Инновационное проектирование гуманитарных технологий: Рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика (в аспекте реализации ФГОС общего образования)

Группа	Учебная литература
Название на русском языке	Инновационное проектирование гуманитарных технологий: Рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика (в аспекте реализации ФГОС общего образования)
Авторы на русском языке	Ковалева Н.Б., Ковалев Ф.А.

Резюме

В пособии представлен анализ состояния и перспектив развития принципиальных направлений инновационного проектирования образовательных гуманитарных технологий в аспекте реализации требований ФГОС общего образования. Раскрыты принципы рефлексивно-позиционный подхода к развитию личности и способностей учащихся. Заданы основные положения и методические приемы медиагерменевтики как инновационной психолого-педагогической технологии, направленной на развитие личности и способности учащихся в текстовой среде.

Пособие адресовано педагогическим работникам любого статуса и профиля, заинтересованным в инновационном проектировании содержания ДПО и способов его реализации, апробировано на курсах повышения квалификации и магистратуры психолого-педагогического направления по программам «Психология рефлексии и творчества», «Психология Коллективного творчества», «Введение различных типов деятельности в образовательный процесс», «Психолого-педагогическое сценирование образовательной деятельности в рамках реализации ФГОС ОО», а так же практике основного и дополнительного образования, в том числе в программах детского оздоровительного лагеря и других молодежных проектах.

Издание "Инновационное проектирование гуманитарных технологий: Рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика (в аспекте реализации ФГОС общего образования)" (Ковалева Н.Б., Ковалев Ф.А.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога