Название | СПОСОБ ОЦЕНКИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОЖИВАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА |
---|---|
Разработчик (Авторы) | Грибанов А.В., Подоплекин Д.Н. |
Вид объекта патентного права | Изобретение |
Регистрационный номер | 2250072 |
Дата регистрации | 20.01.2003 |
Правообладатель | Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова (RU) |
Изобретение относится к области медицины, а именно к функциональной диагностике. У детей-северян младшего школьного возраста активные электроды устанавливают в лобной (Fz), затылочной (Cz), теменной (Oz) и височных (Td, Ts) областях, референтный электрод располагают в области правого запястья. Регистрацию уровня постоянного потенциала (УПП) осуществляют в условиях уменьшенного влияния кожного сопротивления. После чего полученные значения сравнивают с предварительно установленными для данной возрастной группы нормативными значениями. Используют средние величины и среднеквадратические отклонения, при этом, если полученное значение УПП по основным отведениям не выходит за пределы Fz=15.59±3.88 мВ, Cz=25.71±4.56 мВ, OZ=25.92±5.39 мВ, Td-24.18±5.45 мВ, Ts-22.51±6.06 мВ, то распределение УПП испытуемого свидетельствуют о нормальном энергетическом состоянии головного мозга. Способ расширяет арсенал данных о функциональном состоянии головного мозга у детей Европейского Севера.
Формула изобретения
Способ оценки энергетического состояния головного мозга детей младшего школьного возраста, проживающего в условиях Европейского Севера, включающий установку электродов в лобной, затылочной, теменной и височных областях, а референтного электрода в области правого запястья, отличающийся тем, что рассчитывают нормативные значения уровней постоянного потенциала (УПП) возрастной группы детей 7-8 лет младшего школьного возраста и если полученные значения не выходят за пределы УПП для Fz от 11,71 до 19,47 мВ, Cz от 21,15 до 30,27 мВ, Oz от 20,53 мВ, Tz от 18,73 до 29,64 мВ, Ts от 16,45 до 28,57 мВ, то это свидетельствует о нормальном энергетическом состоянии головного мозга, а при снижении этих показателей снижение энергетического состояния головного мозга, при превышении - превышение энергетического состояния головного мозга у младших школьников на Европейском Севере.