L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Общая нозология в схемах и таблицах
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Медицинские науки |
| Название на русском языке | Общая нозология в схемах и таблицах |
| Авторы на русском языке | Болотских В.И., Макеева А.В., Лидохова О.В., Гребенникова И.В., Лущик М.В., Тумановский Ю.М., Крюков В.М., Остроухова О.Н., Мокашева Евг.Н., Мокашева Ек.Н. |
| Название на английском языке | GENERAL NOSOLOGY IN SCHEMES AND TABLES: tutorial for independent auditorial and extracurricular students work of medical, pediatric, dental and medical-prophylactic faculties |
| Авторы на английском языке | V.I. Bolotskih, A.V.Makeeva, O.V. Lidokhova, I.V. Grebennikova, M.V. Lushchik, J.M.Tumanovsky V.M.Krukov, O.N. Ostroukhova, Evg.N. Mokasheva |
| Вид издания на русском языке | Учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов |
| Издательство на русском языке | Воронеж: Изд-во ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, 2019. 67 с. |
Резюме
Патофизиология – фундаментальная базовая учебная дисциплина в системе подготовки врача любой специальности. Изучение общей этиологии и патогенеза, общих закономерностей развития патологических процессов, механизмов повреждения, выздоровления и адаптации к этим повреждениям вооружает студента, будущего врача, общей методологией понимания механизмов развития болезни у конкретного больного и принципов её лечения. Верное представление о причинно-следственных взаимоотношениях в патогенезе, понимание единства повреждения и защиты на всех структурно-функциональных уровнях организации организма человека, поможет студенту правильно определить клиническую картину и лечение конкретных нозологических форм болезненных явлений.
Данное учебное пособие подготовлено коллективом кафедры патофизиологии Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко и представляет собой раздел «Общая нозология» в виде схем и таблиц.
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 31.05.03 «Стоматология» современными научными данными и общими принципами педагогики. Пособие является наглядным, с выделением главных факторов этиологии и патогенеза, написано понятным для студентов языком, отражает современное понимание предмета. Предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов, осваивающих базисные положения патофизиологии в целях изучения и закрепления теоретических основ учебной дисциплины.
Пособие предполагает повышение эффективности преподавания, интенсификацию учебного процесса, глубокое овладение студентами учебно-программным материалом, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной учебной работы студентов, а также, формирование необходимых компетенций в понимании общепатологических принципов научного мышления. В настоящее время существует значительная потребность в расширении педагогических подходов и технологий для интенсификации и эффективности учебного процесса. В этой связи, в представленном учебно-методическом пособии наряду с фундаментальными педагогическими подходами были использованы элементы визуализации информации. Использование в пособии схем, таблиц и рисунков обеспечивает синтез знаний, позволяет опосредованно и наглядно представить изучаемые патофизиологические явления. Решаются вопросы методической подготовки будущих специалистов с целью формирования их готовности к эффективному решению профессиональных задач с использованием методов структурирования, уплотнения и визуализации учебных знаний. Структурно-логические схемы создают особую наглядность и показывают преемственные связи между сложными патофизиологическими процессами и явлениями. Схематическое представление учебного материала даёт комплексное представление об изучаемом разделе дисциплины и обеспечивает концентрацию внимания на конкретных понятиях, что улучшает долговременную память обучающихся.
Представленное авторами пособие ориентировано на мотивацию обучения, развитие интереса к учебной деятельности и дозированному представлению информации с оптимальным использованием наглядности.
Данное учебное пособие, кроме обучающихся, могут использовать в качестве вспомогательного учебного материала педагогические работники медицинских и биологических специальностей.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ