Группа | Учебная литература |
---|---|
Область науки | Медицинские науки |
Название на русском языке | Программированный практикум занятий по общей патологической анатомии |
Авторы на русском языке | Воробьева О.В., Гималдинова Н.Е., отв.ред. Любовцева Л.А. |
Цель патологической анатомии заключается в удовлетворении образовательных потребностей, обеспечении соответствия квалификации врачей, совершенствовании профессиональных компетенций в области диагностики заболеваний, основных закономерностей их возникновения и развития, с целью ранней диагностики патологических процессов, направленной на предупреждение, возникновения и прогрессирования заболеваний, в рамках профессиональной деятельности по профилю «Патологическая анатомия». Совершенствовать знания и навыки макроскопической и микроскопической диагностики патологических изменений в органах и тканях при исследовании аутопсийного, операционного и биопсийного материала, совершенствовать умения по оценке результатов исследований и дифференциальной диагностики.
Учебный практикум написан в соответствии с новой программой по патологической анатомии, учитывающей современную концепцию подготовки врача. Следует отметить, что тенденции, наметившиеся в современной медицине, выдвигают совершенно новые требования к уровню подготовки студентов медицинских Вузов. Патологическая анатомия, изучаемая на 2–3-м курсах медицинских вузов, представляет собой науку, содержащую базовые знания по клинической медицине, и обеспечивает успешное продвижение студентов при изучении клинических дисциплин.
Программа дисциплины по подготовке студентов к лабораторным занятиям изложена в 14 темах и соответствует количеству аудиторных занятий. В каждой теме обозначены цели занятий, знания, умения, достижение которых возможны при изучении макро-, микропрепаратов, перечисленных в оснащении занятия. После изучения микро- и макропрепаратов студент должен решить предложенные клинико-анатомические задачи и сверить свои результаты с эталонами решений. Исходный уровень знаний проверяется решением тестовых вопросов. Таким образом, программированный практикум направлен не только на изучение морфологии болезней и патологических процессов, но и на развитие клинического мышления студентов, что является одной из основных задач медицинских вузов.
Соответствует ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 – «Лечебное дело», 31.05.02 – «Педиатрия» (квалификация (степень) «врач»), утвержденному Приказом Министерства образования и науки РФ.