Юбилейная XLV Международная выставка-презентация
научной, учебно-методической и художественной литературы

Интегрированный лабораторный практикум по прикладной механике


ГруппаНаучная литература
Область науки
Технические науки
Название на русском языкеИнтегрированный лабораторный практикум по прикладной механике
Авторы на русском языкеНаумкин Н.И., Ломаткин А.Н., Купряшкин В.Ф., Кильмяшкин Е.А.
Название на английском языкеIntegrated Laboratory Workshop on Applied Mechanics
Авторы на английском языкеNaumkin N.I., Lomatkin A.N., Kupryashkin V.F., Kilmyashkin E.A.

Резюме

Инновационная инженерная деятельность (ИИД) является инструментом развития технического прогресса со времени существования человеческого общества. Поэтому, задача формирования компетентности в ИИД у студентов вузов должна выступать в качестве одной из основных в высшей школе. Однако, как показывает анализ образовательных стандартов подготовки бакалавров техники и технологий, включая стандарты самых последних версий, в кластере представленных стандартом компетенций отсутствуют, компетенции, направленные на подготовку обучающихся к инновационной деятельности и в учебные планы подготовки, не включаются соответствующие дисциплины. В них не дается также определений понятий «инженерная деятельность», «инновационная деятельность», но в квалификационных требованиях приведены отдельные их компоненты (исследование, разработка, внедрение и использование технических и технологических инноваций), предполагающие управление интеллектуальной деятельностью и ее результатами для всех профессий, а значит и обязательную подготовку бакалавров к инновационной деятельности. Возникает противоречие между необходимостью готовить бакалавров к инновационной деятельности и отсутствием в учебных планах дисциплин, обеспечивающих такую подготовку. Для разрешения этого противоречия, авторами предлагается интеграция в модульную структуру дисциплины «Прикладная механика» учебного модуля практического обучения инновационной инженерной деятельности, а именно – обучения аддитивным технологиям.

В соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования, дисциплина «Прикладная механика» отнесена к базовому блоку профессионального цикла дисциплин. Она является интегрированной общетехнической дисциплиной и включает основные разделы следующих дисциплин: сопротивление материалов, теория механизмов и машин, детали машин и основы конструирования, метрология, стандартизация и сертификация. Для обеспечения эффективности обучения при такой интеграции требуется и особое отношение к проведению интегрированного лабораторного практикума по этой дисциплине. Этой цели и служит предлагаемое пособие. В нем представлены 18 лабораторных работ по всем перечисленным дисциплинам. Каждая из них имеет описание, составленное в соответствии с требованиями, предъявляемыми к опорным конспектам, и включает такие разделы, как цель, материальное обеспечение, краткие теоретические сведения, порядок выполнения, форма отчета и система контроля уровня знаний. Кроме того, в него включены также 5 работ по аддитивным технологиям. Весь материал рационально распределен по разделам и полностью соответствует типовой рабочей программе одноименного курса.

Предлагаемый практикум направлен на формирование у студентов в процессе изучения дисциплины таких общекультурных компетенций, как: 1) владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; 2) готовность к кооперации с коллегами по работе в коллективе; 3) способность к принятию организационно-управленческих решений и готовность нести за них ответственность; общепрофессиональных: 1) способность к использованию основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности; 2) способность разрабатывать и использовать графическую техническую документацию; 3) способность решать инженерные задачи с использованием основных законов механики, электротехники и других дисциплин; 4) готовность к профессиональной эксплуатации машин и технологического оборудования; 5) способность организовывать работу нормирования труда; 6) готовность к участию в проектировании технических средств и технологических процессов производства; 7) готовность к участию в проектировании новой техники и технологии.

Кроме того, т. к. «аддитивные технологии», позволяют реализовать полный инновационный цикл, обеспечивая погружение студентов в инновационную среду, и эффективное обучение их ИИД, т.е., студенты смогут ознакомиться, с тем, как осуществляется полный инновационный производственный цикл, от момента создания идеи до ее реализации, а именно:

1) ознакомиться с основными видами 3D-сканеров и принципами сканирования, а также с программным обеспечением для сканирования с целью дальнейшего создания цифровых моделей объектов;

2) ознакомиться с основными принципами работы получения изделий при помощи 3D-печати на примере работы 3D-принтера BFB 3000 PLUS для дальнейшего создания изделий на основе цифровых моделей;

3) ознакомиться с основными видами смесительно-заливочных установок и основными принципами получения изделий из полиуретана для дальнейшего создания силиконовых форм;

4) ознакомиться с технологиями вакуумного литья в силиконовые формы.

Выполнение вышеперечисленных лабораторных работ осуществляется, как в учебной лаборатории механики, так и в Центре проектирования и быстрого прототипирования «РАПИД ПРО», созданном на базе Мордовского государственного университета, оснащенном таким высокотехнологичным оборудованием, как 3D-принтеры, 3D-сканер, машины для вакуумного литья в силиконовые формы и др.

Такая структура практикума и собственно выполнение лабораторных работ способствуют формированию у обучающихся компетентности в инновационной инженерной деятельности и мотивации к овладению ею.

Комментарии

Издание "Интегрированный лабораторный практикум по прикладной механике" (Наумкин Н.И., Ломаткин А.Н., Купряшкин В.Ф., Кильмяшкин Е.А.) отмечено юбилейной наградой (25 лет Российской Академии Естествознания)
ОРДЕНОМ "PRIMUS INTER PARES - ПЕРВЫЙ СРЕДИ РАВНЫХ"