Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Технология раннего выявления одаренности в условиях художественно-творческого процесса |
Авторы на русском языке | Калинина Л.Ю. |
Вид издания на русском языке | учебно-методическое пособие |
Издательство на русском языке | 2019. - 160 с. |
Технология разработана на основе материалов, полученных в ходе реализации научного проекта (2018 г.). Ориентиром для авторов служит современное представление об одаренности, подходах к ее диагностике. В предлагаемом диагностическом инструментарии центральное место занимает методика «Искусство+», использующая принципы кибернетики в организации образовательной среды («арт-мастерской»), обогащенной элементами искусства, математики, спорта. Издание может быть интересно педагогам-практикам, родителям, а также студентам направления подготовки «Педагогическое образование».
Пособие содержит:
– психолого-педагогическую модель, направленную на преодоление противоречия между требованиями современного образования к методу раннего выявления одаренности и устаревшими практикуемыми подходами;
– методические рекомендации для педагогов по созданию образовательной среды «арт-мастерская»;
– методику «Искусство+», составляющую ядро диагностического инструментария раннего выявления одаренности, включая определение взаимосвязи разных видов одаренности («дуовекторная» одаренность);
– разработки занятий в «арт-мастерской» для детей 6-8 лет на основе материала и методов современного искусства.
The technology was developed on the basis of materials obtained during the implementation of a research project (2018). The reference point for the authors is a modern view of giftedness, approaches to its diagnosis. In the proposed diagnostic tools, the «Art +» method is central, using the principles of cybernetics in the organization of the educational environment («art workshop»), enriched with elements of art, mathematics, and sports. The publication can be interesting to teachers, parents, students of the training direction «Teacher education».