Юбилейная XLV Международная выставка-презентация
научной, учебно-методической и художественной литературы

Российские инициативные разработки (Инициатива. Предприимчивость. Смекалка)


ГруппаНаучная литература
Область науки
Общественные науки
Название на русском языкеРоссийские инициативные разработки (Инициатива. Предприимчивость. Смекалка)
Авторы на русском языкеНеустроев С.С., Предыбайло В.А., Галкина А.И., Бурнашева В.А., Гришан И.А., отв. ред. Галкина А.И.

Резюме

7 июля 2017 года было озвучено новое государственное стратегическое направление развития страны «Человеческий капитал», провозгласившее человека; человека творческого; человека, генерирующего идеи; человека, эффективного в плане результатов интеллектуальной деятельности как наивысшее богатство страны.

Объединенный фонд электронных ресурсов «Образования и науки» - проект, который на протяжении многих лет напрямую или опосредованно взаимодействует с «человеческим капиталом» - авторами и авторскими коллективами – разработчиками произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов.

Настоящий электронный сборник – первый опыт анализа инициативных разработок авторов и авторских коллективов России, зарегистрированных в Объединенном фонде электронных ресурсов «Наука и образование» (ОФЭРНиО). Сборник предваряет аналитика его материалов, выполненная на основании результатов обработки информации сборника программой collector_stat, которую разработали специалисты ОФЭРНиО.

В 2000 году фонд изменил принятую до того времени технологию регистрации разработок, которая предусматривала регистрацию разработок только от юридического лица, оставляя «за бортом» многочисленные разработки, выполненные авторами и авторскими коллективами в инициативном порядке.

Важно отметить, что инициативные работы интересны тем, что они демонстрируют полет «живой» мысли авторов, не связанной никакими рамками функциональных обязанностей. Выполненные во внерабочее время, на домашних компьютерах, на собственные средства, они (разработки), как правило, малобюджетные, но имеющие новаторские педагогические идеи, технологии и решения.

В основу электронного сборника была положена информация из базы данных ОФЭРНиО конца 2014 – начала 2015 года – периода начала реорганизации Российской академии образования. Для сборника были отобраны больше 100 единиц информации из более чем 6000 инициативных произведений науки в форме электронных образовательных ресурсов, зафиксированных в базе данных.

В сборник включена информация о разработках 245 авторов, среди которых лидирует Идрисов Р.Г. (г. Стерлитамак), зарегистрировавший 8 электронных образовательных ресурсов из числа отобранных.

География работ, регистрируемых в Объединенном фонде электронных ресурсов «Наука и образование», обширная. В ОФЭРНиО зарегистрированы работы из 307 населенных пунктов России: городов, поселков, деревень, улусов.

География и географическое распределение количества инициативных разработок, представленных в сборнике, представлена 31 населенным пунктом России, в том числе, расположенными на дальних окраинах страны: Новый Уренгой, Нерюнгри, Петропавловск-Камчатский.

По сложившейся за 26 лет существования фонда отраслевой классификации электронных образовательных ресурсов по формо-функциональному признаку приведенные в сборнике разработки преимущественно представлены электронными ресурсами образовательного назначения, в состав которых входят:

– электронные образовательные ресурсы (ЭОР);

– электронные ресурсы поддержки образовательного процесса;

– электронные ресурсы для решения организационных задач системы образования;

– электронные ресурсы для решения экономических задач системы образования;

– электронные ресурсы для решения организационно-экономических задач системы образования;

– цифровые информационные образовательные ресурсы (ЦИОР);

– Интернет-ресурсы.

Представленные ЭОР имеют многочисленные формы реализации. В сборнике представлены ЭОР, имеющие 31 из ныне существующих 700 форм, насчитываемых и фиксируемых ОФЭРНиО. Однако, преимущество имеет реализация электронного образовательного ресурса в форме электронного учебного пособия.

Анализируя виды средств обучения, разработанных авторами-индивидуалами и авторскими коллективами, констатируем, что преимущество имеют информационные средства обучения. Анализ всех средств обучения с точки зрения номенклатуры учебных дисциплин/учебных предметов, поддерживаемых данными ЭОР, выявляет преимущество гуманитарных дисциплин перед естественнонаучными. Однако, надо учитывать, что информация для сборника была отобрана в конце 2014 – начале 2015 года, до поворота вектора образования в сторону технических дисциплин и инженерии.

Представленные электронные образовательные ресурсы поддерживают 23 учебных дисциплины/учебных предмета и имеют распределение по уровням образования, в котором преобладает высшее образование.

Значительное преобладание ЭОР, предназначенных для высшего образования объясняется тем, что наиболее активная часть аудитории ОФЭРНиО – это научно-педагогические работники и практики образования из 745 организаций-пользователей ОФЭРНиО, из которых 672 организации – университеты России и их филиалы.

Рассмотрение всей совокупности ЭОР и анализ их распределения по формам обучения демонстрирует преимущество очной формы обучения, что оправдано, так как обучение многим специальностям требует наличия не только знаний, но и навыков и умений, подчас не достижимых при дистанционных формах обучения, например, в медицинском и военном образовании.

Кроме электронных ресурсов образовательного назначения, областью интереса авторов-индивидуалов и авторских коллективов являются разработки, предназначенные для отраслей (производственная сфера) и областей (непроизводственная сфера) хозяйства страны. Анализ предметности электронных ресурсов для областей хозяйства страны выявляет равнозначный интерес авторов-индивидуалов к проблемам здравоохранения и электроснабжения:

Анализ материалов данного сборника – это один из результатов разрабатываемой в настоящее время системы мониторинга результатов интеллектуальной деятельности авторов-индивидуалов, авторских коллективов и организаций-разработчиков в соответствии с проектом 27.9383.2017/БЧ на 2017 год.

Завершая, хочется привести слова Н.П. Бехтеревой: «…созидание – это всегда труд, в зависимости от технического уровня общества и таланта людей – больший или меньший личный труд».

 

Комментарии

Издание "Российские инициативные разработки (Инициатива. Предприимчивость. Смекалка)" (Неустроев С.С., Предыбайло В.А., Галкина А.И., Бурнашева В.А., Гришан И.А., отв. ред. Галкина А.И.) отмечено юбилейной наградой (25 лет Российской Академии Естествознания)
ОРДЕНОМ "PRIMUS INTER PARES - ПЕРВЫЙ СРЕДИ РАВНЫХ"