Группа | Научная литература |
---|---|
Название на русском языке | Права ребенка |
Авторы на русском языке | Гаджиева П.Д. |
Вид издания на русском языке | учебно-методическое пособие |
Издательство на русском языке | Махачкала: ДГПУ, 2022г. |
Проблема прав ребенка, забота о его жизни, развитии, образовании и воспитании сегодня стала общечеловеческой, планетарной.
Права детей на равные возможности, образование, полноценное развитие, защиту от насилия и эксплуатации, участие в жизни своих сообществ сегодня признаются абсолютным большинством государств мира. Важнейшим документом, отражающим эти права и готовность отстаивать интересы детей на международном и национальном уровнях, является принятая в 1989 году Генеральной Ассамблеей ООН Конвенция о правах ребенка. Конвенция утверждает необходимость формирования у подрастающего поколения осознанного понимания законов и прав других людей, уважительного к ним отношения. Мы должны глубоко осмыслить нравственную, правовую и педагогическую сущность содержания той или иной статьи документа и донести ее до ума и сердца подрастающего поколения.
Мы считаем необходимым преподавание прав человека в старших классах. Однако для того, чтобы идеи прав и свобод действительно стали основой мировоззрения будущих граждан демократической России, такого образовательного курса только в 9-11 классах явно недостаточно. Необходима система гражданско-правового воспитания и обучения на всех ступенях образования. И начинать нужно именно в начальной школе. Тема прав человека должна стать основанием, стержнем всего образования, по крайней мере, – гуманитарных предметов. Совсем не обязательно преподавание прав человека в начальной школе отдельным самостоятельным предметом. Занятия могут проводиться в рамках обучения различным предметам. Это могут быть и классные часы, и формы внеклассной и внешкольной работы педагога с учащимися.
Современный учитель должен быть проявлением мира, толерантности, любви, ненасилия, уважительно относиться к детям, видеть в каждом ребенке личность, индивида, который может раскрыться тогда, когда учитель создаст для этого условия.
Каждый ребенок должен знать свои права и обязанности. Помочь ему в этом, и призвано данное пособие.
Предлагаемое пособие состоит из двух самостоятельных частей. В первой приводится теоретический материал для учащихся о том, какие права им присущи и приводятся соответствующие статьи Конвенции ООН о правах ребенка защищающие указанные права. Во второй части даны приложения, включающие в себя практический материал для учителей, который можно использовать в организации воспитательных мероприятий.