Группа | Учебная литература |
---|---|
Область науки | Общественные науки |
Название на русском языке | Психология |
Авторы на русском языке | Фалунина Е.В. |
Вид издания на русском языке | Учебное пособие для студентов специальности «Юриспруденция» очной, заочной и сокращенной форм обучения |
Издательство на русском языке | М.: МПСУ; Воронеж: МОДЭК, 2013. - 968 с. |
Учебное пособие представляет собой собрание лекционных материалов по программам дисциплин «Психология» и «Юридическая психология» для студентов педагогических специальностей вузов очной и заочной форм обучения, а также сокращенных образовательных программ, составленных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» и рабочим учебным планом ФГБОУ ВПО «БрГУ».
В пособии в полном объеме представлены научные теории по таким разделам, как: «Общая психология», «История психологии», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная психология», «Психология личности», «Психология конфликта», а также «Юридическая психология».
Работа с пособием поможет студентам:
– усвоить теоретический материал курса, определить основные цели, задачи, формы и методы психологии как науки, выделить основные научные направления и отрасли психологии, рассмотреть теоретические основы научных представлений о психике людей, ее особенностях и характеристиках, и др;
– подготовится к зачетам, экзаменам, а также к государственному экзамену по блоку психологических дисциплин.
Пособие может так же использоваться в качестве справочника по психологии в дальнейшей профессиональной деятельности по окончании вуза.
Учебное пособие раскрывает 420 значимых в психологической науке тематических направлений, дает представление об актуальных понятиях науки, изложенных в краткой тезисно-лекционной форме, образцы написания письменных заданий, докладов по психологии.
Все это сэкономит время студентов, позволит быстро сориентироваться в различных отраслевых областях психологии, изложенных во многих учебниках, что часто является причиной недоступности информации, а также найти межотраслевые связи психологической науки для более полного понимания сути и сущности раскрываемой в учебной или профессиональной деятельности проблемы.
Поможет сориентироваться в межпредметных связях, определиться с собственной мировоззренческой позицией гуманистической направленности – значимой в современном образовании и обществе в целом, поможет развить психологическую культуру будущего юриста, учителя права, а также определиться в психолого-педагогических подходах и технологиях будущей профессиональной деятельности, связанной как с работой с населением, так и обучением подрастающего поколения.
Психология как наука изучает множество сложных и разнообразных явлений. Вот почему она непроста для понимания. Вместе с тем первоначально психология складывалась и развивалась как система фундаментальных знаний о психике человека, его поведении и деятельности, закономерностях их формирования, развития и проявления.
Цель данного учебного пособия – показать, что представляет собой психология как наука, изучающая психику человека во всем многообразии и специфике ее проявлений в деятельности, общении, развитии.
Для этого, при составлении пособия, решались следующие задачи:
– описать предмет и задачи психологии как науки;
– представить многообразие тех отраслей психологического знания, которые наиболее ценны для становления и развития профессионала в области юриспруденции, учителя права;
– показать в полном объеме межотраслевые связи науки;
– раскрыть методологические и теоретические подходы к осмыслению и интерпретации психики людей;
– показать сущность и своеобразие проявления психических познавательных, эмоциональных и волевых процессов, психических состояний и психических новообразований человека;
– дать всестороннюю характеристику личности и особенностям проявления ее психических свойств;
– выделить особенности становления и развития личности на разных возрастных этапах;
– описать закономерности и движущие силы психического и личностного развития;
– раскрыть психологическое содержание и специфику деятельности людей и пр.
Данное учебное пособие содержит и методическую направленность, поскольку оно:
– дает стройную систему знаний по психологии;
– показывает, в каком направлении и как нужно ими овладевать;
– отражает основные принципы подхода к их анализу, изучению и интерпретации;
– содержит информацию, изложенную в обобщенном и логически продуманном виде;
– включает сведения, являющиеся результатом осмысления многих научных исследований и публикаций.
В учебном пособии также реализуется своеобразный подход, облегчающий процесс овладения представленными здесь обширными знаниями. Психологические феномены очень многообразны и сложны, не поддаются быстрому освоению, их содержание трудно для понимания. Трудность заключается и в процессе поиска тех или иных теоретических положений, значимых в науке и важных для осмысления, и в процессе чтения научных текстов, и в процессе самого теоретического анализа и понимания прочитанного, и в поиске кратких ответов на экзаменационные вопросы. Данное же пособие снимает эту проблему и в тезисной форме раскрывает основные теоретико-концептуальные позиции многих отраслевых направлений психологической науки.
Учебное пособие представляет собой собрание лекционных материалов по программам дисциплин «Психология» и «Юридическая психология» для студентов педагогических специальностей вузов очной и заочной форм обучения, а также сокращенных образовательных программ, составленных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» и рабочим учебным планом ФГБОУ ВПО «БрГУ».
В пособии в полном объеме представлены научные теории по таким разделам, как: «Общая психология», «История психологии», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная психология», «Психология личности», «Психология конфликта», а также «Юридическая психология».
Работа с пособием поможет студентам:
– усвоить теоретический материал курса, определить основные цели, задачи, формы и методы психологии как науки, выделить основные научные направления и отрасли психологии, рассмотреть теоретические основы научных представлений о психике людей, ее особенностях и характеристиках, и др;
– определиться в самостоятельном поиске научных теорий, необходимых в процессе профессионального и личностного самоопределения и саморазвития в качестве самообразования;
– подготовится к зачетам, экзаменам, государственному экзамену по блоку психологических дисциплин.
Пособие может так же использоваться в качестве справочника по психологии в дальнейшей профессиональной деятельности по окончании вуза.
Учебное пособие раскрывает более 400 значимых в психологической науке тематических направлений, дает представление об актуальных понятиях науки, изложенных в краткой тезисно-лекционной форме, представляет образцы составления и написания письменных работ и докладов по психологии, обозначает круг вопросов, входящих в процедуру зачета, экзамена и государственного экзамена.
Все это поможет сэкономить время студентов, позволит быстро сориентироваться в различных отраслевых областях психологии, изложенных во многих учебниках, найти ответ на учебный или жизненный (профессиональный) вопрос, что часто бывает проблематичным по причине недоступности информации (особенно в малонаселенных районах), а также выявить межотраслевые связи психологической науки для более полного понимания сути и сущности раскрываемой в учебной или профессиональной деятельности проблемы.
Работа с пособием также поможет сориентироваться в содержательном и смысловом понимании психологической науки, и выстроить межпредметные связи в процессе изучения педагогических дисциплин, психологии и правоведения, определиться с собственной мировоззренческой позицией гуманистической направленности – значимой в современном образовании и обществе в целом, поможет развить психологическую культуру будущего юриста, учителя права, а также определиться в психолого-педагогических подходах и технологиях будущей профессиональной деятельности, связанной как с работой с населением, так и обучением подрастающего поколения.