Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на предмете «математика»

Группа	Учебная литература
Название на русском языке	Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на предмете «математика»
Авторы на русском языке	Колокольникова З.У., Захарова Т.В., Пеленков А.И., Лобанова О.Б., Яковлева Е.Н.

Резюме

В современных условиях необходима подготовка специалистов, которые знают основы психолого-педагогической науки, представляют какие психологические и педагогические явления и процессы происходят в жизни человека и имеют умения и навыки использования психолого-педагогических знаний в профессиональной деятельности и обыденной жизни.

Основные цели и задачи, которые были поставлены при составлении учебного пособия, заключались в том, чтобы способствовать формированию общих методических и психолого-педагогических знаний будущего специалиста как составной части его общепрофессиональной культуры.

В учебном пособии представлены основные положения курса, определения, факты и примеры.

По объему и характеру изложения структура текста пособия приближена к традиционным лекциям в вузе. В результате изучения предлагаемого курса лекций пользователь должен приобрести умения и навыки, которые в обобщенном виде могут быть сформулированы следующим образом:

– знать психолого-педагогические основы формирования универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе;

– показать возможности формирования познавательных и коммуникативных УУД в процессе изучения младшими школьниками понятия числа и арифметических действий, а также формирование личностных и регулятивных УУД у младших школьников при изучении геометрического материала и выполнении геометрических построений и алгебраического материала;

– уметь работать с текстовыми задачами как средством комплексного формирования УУД у младших школьников

Учебное пособие построено таким образом, чтобы дать студентам целостное представление о психолого-педагогических и методических основах формирования универсальных учебных действий у младших школьников на предмете «математика». Эти исходные положения и определяют содержание данного учебного пособия, оформленного в виде краткого курса лекций, которые будут прочитаны изучающим курсы «Педагогики», «Методика обучения математике», кроме того представляют собой материалы для подготовки к практическим занятиям и для организации СРС. Пособие охватывает все основные положения программ по педагогике для обучающихся по направлениям 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Издание "Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на предмете «математика»" (Колокольникова З.У., Захарова Т.В., Пеленков А.И., Лобанова О.Б., Яковлева Е.Н.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога