L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Организация волонтерского движения в педагогическом вузе для помощи спортсменам-инвалидам
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Общественные науки |
| Название на русском языке | Организация волонтерского движения в педагогическом вузе для помощи спортсменам-инвалидам |
| Авторы на русском языке | Чечельницкая С.М., Родионов В.А., Алексеева С.И., Ступницкая М.А., Стюхина Г.А. |
| Название на английском языке | Organization of the Volunteer Movement in a Pedagogical University to Help to Disabled Athletes |
| Авторы на английском языке | Chechelnitskaya S.M., Rodionov V.A., Alekseeva S.I., Stupnitskaya M.A., Styuhina G.A. |
| Вид издания на русском языке | учебно-методическое пособие |
| Издательство на русском языке | Москва: Издательство Московского городского педагогического университета, 2018. – 128 с. |
Резюме
В современном социуме серьезно и повсеместно стоят проблемы, связанные с формированием толерантного отношения общества к людям с особыми потребностями (инвалидам) с одной стороны, и с их социальной адаптацией и коммуникативностью, с другой. Нормальное функционирование и взаимодействие в обществе человека с ограниченными возможностями здоровья предполагает процесс расширения социальных связей, создание полноценных условий для достижения максимально возможной совместимости инвалида с естественной социальной средой. Активизация работы с инвалидами средствами адаптивной физической культуры и спорта имеет большое социальное значение, так как способствует гуманизации самого общества и изменению отношения к этой группе населения, а также помогает сформировать устойчивую жизненную позицию и позитивный потенциал у людей с ограниченными возможностями здоровья.
Важнейшей задачей качественной подготовки выпускников высшей школы по программам адаптивного физического воспитания является формирование у них коммуникативных компетенций, умений и навыков, необходимых для работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья в ходе дальнейшей профессиональной деятельности.
Для решения этой задачи предлагается подключить к традиционным формам обучения волонтерскую форму учебной деятельности студентов как мощный потенциальный ресурс повышения качества профессиональной подготовки.
Такая форма позволит перенести акцент с преимущественно реабилитационной направленности занятий с инвалидами на социальные и образовательные потребности лиц с ОВЗ с учетом их индивидуальных психологических особенностей и имеющихся нарушений развития.
Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт признаются наиболее эффективными формами преодоления последствий инвалидности. Развитие адаптивного спорта знаменует собой переход общества к социальной модели инвалидности.
В силу своих физических ограничений спортсмены-инвалиды нуждаются в помощи, которую могут оказать молодые люди – волонтеры, готовящиеся к профессиональной деятельности в этой области.
В пособии представлена модель организации студенческого волонтерского движения на основе технологии «Равный обучает равного», обеспечивающей формирование толерантного отношения общества к людям с особыми потребностями и повышение качества подготовки выпускников вузов к работе с инвалидами за счет расширения коммуникативных компетенций. Авторами разработана образовательная программа подготовки волонтеров из числа студентов вузов для работы со спортсменами-инвалидами, включающая формирование у них навыков эффективного взаимодействия с данной категорией спортсменов путем приобретения знаний о социально-психологических особенностях спортсменов-инвалидов; формирование навыков эмпатического общения, оказание психологической поддержки и содействия их социально-психологической реабилитации. Был разработан также пакет необходимых нормативных документов, регламентирующих деятельность волонтера.
Предложенная модель организации волонтерского движения была апробирована на базе Психоневрологического интерната Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы с группой студентов педагогического вуза. Результаты апробации показали высокую эффективность предложенной модели.
Пособие может представлять интерес для обучающихся и преподавателей педагогических вузов, а также для других учреждений, заинтересованных в организации волонтерской деятельности молодежи.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ