Волновая педагогика Детства: Единая образовательная константа

Группа	Научная литература
Название на русском языке	Волновая педагогика Детства: Единая образовательная константа
Авторы на русском языке	Кузнецова Н.А.

Резюме

В книге представлена принципиально новая, теоретически глубоко обоснованная концепции волнового подхода в образовании двадцать первого века с четкой, тщательно выверенной стратегией его организации. Представлена новая парадигма – волновая педагогика Детства, новая концепция – Волновая концепция образования, новый методологический подход волновой подход, новые принципы образования принцип резонанса , принцип константности в образовательном процессе, новая технология – волновая технология образования в период дошкольного Детства, отвечающие новому историческому времени, учитывающие реально совершающиеся в мире и в стране процессы.

В пособии представлены теоретические основы и практический опыт реализации Единой образовательной константы в условиях сетевого взаимодействия дошкольных организаций в период с 2011 по 2017 гг. За период апробации на разных уровнях образования и возрастных группах Единая образовательная константа, метод визуализации абстрактных понятий и система опорных образов Нормы зарекомендовали себя как эффективный инновационный педагогический инструментарий и получили признание педагогического сообщества на международном уровне. в рамках реализации волнового подхода представлен метод визуализации абстрактных понятий и инновационный педагогический инструментарий, который носит название – опорный образ Нормы.

Работа с использованием данного инструментария направлена на развитие абстрактно-логического мышления и парадоксальной (непротиворечивой) логики. У детей формируется умение сравнивать и воспринимать в гармоничном единстве рациональное и иррациональное, абстрактное и конкретное, вербальное и невербальное, внутреннее и внешнее. Тем самым создаются условия для профилактики накопления абстрактных знаний, усвоения нового материала и формирования единого информационно-образовательного пространства.

С помощью опорных образов Нормы формируется визуальная основа базовых духовно-нравственных ценностей, закономерностей построения гармоничных отношений. Уже в дошкольном возрасте дети знакомятся с универсалиями, актуальными на всех этапах жизни современного человека. Реализуя волновой подход в образовании, данное пособие не противоречит требованиям ФГОС ДО, а расширяет возможности его реализации в дошкольном возрасте в системе дошкольного образования

Универсализм, парадоксальность и междисциплинарный характер Волновых технологий образования позволяют использовать их в работе на всех уровнях и этапах образования, осуществлять профилактику и коррекцию на разных уровнях индивидуального и общественного сознания спонтанных, разрушительных последствий резонанса в отношениях; восстанавливать на духовно-нравственной основе нарушенные межсубъектные связи, обеспечивая восполнение энергетического ресурса и прирост жизненных сил; повышать степень согласованности действий, единства всех субъектов как на внутрисемейном, так и на социальном уровнях.

Предлагаемый материал предназначен для работы по всем направлениям ФГОС ДО, по духовно-нравственному, художественно-эстетическому, экологическому и финансовому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Книга адресована бакалаврам, магистрам, педагогам и студентам, а также всем, интересующимся вопросами образования и воспитания дошкольников и младших школьников.

Издание "Волновая педагогика Детства: Единая образовательная константа" (Кузнецова Н.А.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога