Технология модульного обучения в современном образовании

Группа	Учебная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	Технология модульного обучения в современном образовании
Авторы на русском языке	Захарова Т.В., Басалаева Н.В., Казакова Т.В., Колесникова Т.А., Сотникова А.В.
Вид издания на русском языке	учебное пособие
Издательство на русском языке	Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2019. – 120 с.

Резюме

Учебное пособие состоит из введения, основной части, включающей 2 главы, контрольно-измерительных материалов, списка литературы.

В учебном пособии систематизирована информация о технологии модульного обучения. Представлены как традиционные представления о теории и практике модульного обучения, так и современные разработки в данной области.

Приведенные материалы способствуют формированию у студентов компетенций, определяемых ФГОС ВО.

Во введении обосновывается актуальность изучения технологии модульного обучения как интегративной и профессионально значимой для будущих учителей, раскрываются понятие «технологии модульного обучения».

В 1-й главе (Теоретические аспекты технологии модульного обучения) приводятся теоретические сведения о педагогических технологиях и их классификации, раскрывается понятие модульного обучения, позволяющее гибко строить содержание из блоков, объединять различные виды и формы обучения, выбирать наиболее подходящие из них для определённой аудитории обучающихся, которые, в свою очередь, получали возможность самостоятельно работать с предложенной им индивидуальной учебной программой в удобном для них темпе.

Авторы учебного пособия обращают внимание студентов на цель применения технологии модульного обучения – создать условия для выбора полного овладения содержанием образовательных программ в разной последовательности, в разном объёме и темпе через отдельные и независимые учебные модули с учётом индивидуальных интересов и возможностей субъектов образовательного процесса.

Во 2-й главе (Методические аспекты технологии модульного обучения) описываются методические рекомендации применения технологии модульного обучения в старшей школе на примере темы «Многогранники» и приведена методическая разработка модуля для старшей школы по теме «Многогранники».

В приложении приведены задания для входного промежуточного и итогового контроля.

Учебное пособие призвано помочь студентам расширить и углубить знания по методике обучения дисциплин, развить умения и навыки в решении специально подобранных упражнений, направленных на формирование приемов мыслительной деятельности; научить организовывать работу с учащимися в школе.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность 44.03.05.34 Математика и физика.

Отдельные материалы пособия могут быть использованы при освоении математических дисциплин студентами, обучающимися по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность 44.03.01.26 Начальное образование.

Издание "Технология модульного обучения в современном образовании" (Захарова Т.В., Басалаева Н.В., Казакова Т.В., Колесникова Т.А., Сотникова А.В.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога