Группа | Документальная проза (нон-фикшн) |
---|---|
Название на русском языке | Бремя выжить безопасно в XXI столетии |
Авторы на русском языке | Гладун В.Д. |
Название на английском языке | The burden of surviving safely in the 21st century |
Авторы на английском языке | Gladun V.D. |
Промышленная революция XIX-XX столетий продемонстрировала реальные возможности и перспективы преобразования материального мира с целью обеспечения неизбежно возрастающих потребностей человека. Но она также очертила, выявив круг потенциальных опасностей, обусловленных наличием техносферы в жизнедеятельности человека. То есть, против самого себя.
Без познания законов развития во времени техносферы и связанных с этим прогнозом безопасности существования живых организмов в ней человечество обречено на самоуничтожение.
Основой экономического развития на постиндустриальном этапе является уровень достигнутых знаний, которого невозможно обеспечить без формирования эффективной системы образования и организации научных исследований для обеспечения устойчивого развития государства.
Занятые в образовании и науке должны получить соответствующий государственный статус, а не зарабатывать деньги на своё существование.
Наука и образование – это виды деятельности, представляющие не услугу в рыночной экономике, а необходимую целесообразность устойчивого существования государства в целом.
Только так Бремя существования человека в XXI столетии может превратиться во Время Жизни.
The industrial revolution of the XIX-XX centuries demonstrated the real possibilities and prospects of transforming the material world in order to ensure the inevitably increasing human needs. But she also outlined, identifying a circle of potential dangers due to the presence of the technosphere in human life. That is, against himself.
Without knowledge of the laws of development over time of the technosphere and the related predictions of the safety of the existence of living organisms in it, humanity is doomed to self-destruction.
The basis of economic development at the post-industrial stage is the level of knowledge that cannot be achieved without the formation of an effective education system and the organization of scientific research to ensure the sustainable development of the state.
Those employed in education and science should receive appropriate state status, and not earn money for their existence.Science and education are activities that do not represent a service in a market economy, but the necessary expediency of the sustainable existence of the state as a whole.
This is the only way the burden of human existence in the 21st century can turn into a Time of Life.