Группа | Научная литература |
---|---|
Область науки | Общественные науки |
Название на русском языке | Интерактивные методы в правовом образовании учащихся |
Авторы на русском языке | Гаджиева П.Д. |
Название на английском языке | Interactive methods in the legal education of students |
Авторы на английском языке | Gadzhiyeva P.D. |
Вид издания на русском языке | монография |
Издательство на русском языке | Махачкала, 2018. - 128 с. |
В условиях модернизации системы образования, предпринимаемой в России, правовое образование приобретает особое значение. На уровне государственной политики общественный интерес и потребность в правовом образовании личности получили отражение в разработке новой стратегии и, в частности, в методическом письме «О гражданско-правовом образовании и воспитании учащихся в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации», согласно которому этот процесс должен быть непрерывным, начиная с детского сада и начальной школы и заканчивая основной и полной школой.
На уровне профессионального сознания эти изменения сказались в том, что за последние годы заметно возрос интерес ученых-педагогов и методистов к разработке программ, учебников и другой учебной литературы по правовому образованию школьников.
Анализ научно-педагогической литературы и школьных учебников показывает, что правовое образование личности не следует рассматривать только с позиции его профилактической роли в деле борьбы с правонарушениями в стране, хотя такую функцию нельзя отрицать полностью. Правовое образование в школе мы понимаем в более широком его значении – как необходимое (хотя недостаточное) условие приобретения опыта демократической культуры.
Обобщая материалы многочисленных дискуссий – среди учителей школ г. Махачкалы проблема оценки места и роли правового образования в современной школе, в самом общем виде можно сделать вывод: правовое образование в школе нужно, чтобы дать учащимся собственно правовые знания, чтобы привить навыки правомерного поведения, чтобы воспитать правовую культуру.
В монографии рассматриваются современные методы активизации познавательной деятельности учащихся, даны методические рекомендации по использованию интерактивных методов в правовом образовании учащихся, выявлены возможности современных методов обучения в правовом воспитании учащихся.