| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Название на русском языке | Биофизика. Учебное пособие для 10 класса школ и лицеев с углубленным изучением естественнонаучных дисциплин |
| Авторы на русском языке | Старченко С.А. |
| Название на английском языке | Biophysics. The manual for the 10th class of schools and lyceums with profound studying of natural-science disciplines of |
| Авторы на английском языке | Starchenko S.A. |
| Вид издания на русском языке | Учебное пособие |
| Издательство на русском языке | Челябинск: Издательство ЧГПУ «Факел», 1997. - 123 с. |
В учебном пособии излагаются вопросы школьной образовательной программы по учебному предмету «Биофизика», изучаемого в профильных 10 – 11 классах средних общеобразовательных учреждений. Биофизическое содержание представлено на основе дидактического синтеза физических и биологических теорий, рассматриваемых в рамках образовательных программ естественнонаучных предметов, изучаемых в профильной школе. В данном пособии рассмотрены разделы биофизики: «Биомеханика», «Гемодинамика», «Биоакустика».
Основная цель учебного пособия представить доступный материал синтезированной науки «Биофизика», конкретизирующий использование законов механики при рассмотрении процессов и явлений, протекающих в живом организме.
Научная новизна заключается в том, что впервые рассмотрено содержание биофизического материала, полученного на основе соединения физических и биологических теорий, обеспечивающих доступность восприятия, преемственность образования, развитие научно-теоретического мышления учащихся.
Научная значимость заключается в том, что с позиций теории интеграции содержания естественнонаучного образования представлена содержательная модель дидактического синтеза физики и биологии посредством учебного биофизического материала, обеспечивающего удовлетворение образовательных потребностей обучающихся профильной школы.
Структура учебного пособия включает несколько разделов.
В разделе «Биомеханика» раскрываются особенности описания механического движения живых существ, движения опорно-двигательного аппарата человека, биомеханика ходьбы и бега, плавания и полета.
В разделе «Гемодинамика» описаны биофизические закономерности течения крови в сердечно-сосудистой системе, рассмотрены методы исследования крови, сердца, сосудистой системы.
В разделе «Биоакустика» рассмотрены биофизические закономерности звукового ощущения, особенности восприятия и испускания звука различными живыми организмами, влияние шума на живой организм, использование инфра- и ультразвука в широкой практике.
Учебное пособие написано для учащихся проявляющих интерес к углубленному изучению физики и биологии, планирующих продолжение профессионального обучения в образовательных учреждениях медицинского профиля.