L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Язык в системе культуры как предмет междисциплинарных исследований. 2-е изд. исправл. и доп.
| Группа | Научная литература |
|---|---|
| Название на русском языке | Язык в системе культуры как предмет междисциплинарных исследований. 2-е изд. исправл. и доп. |
| Авторы на русском языке | Тинякова Е.А. |
| Название на английском языке | Language in the system of culture as interdisciplinary object of research. 2nd ed. Corr. an |
| Авторы на английском языке | Tinyakova E.A. |
| Вид издания на русском языке | Монография |
| Издательство на русском языке | Москва-Берлин, Издательство Direct-MEDIA, 2015. – 181 с. |
Резюме
Цели издания. Целью исследования языка, представленного в монографии, было с одной стороны объединить растущее число дисциплин и научных подходов к рассмотрению языка в лоне философии, а с другой стороны− в исследовании языка больше внимания уделить анализу смысла, вмещаемого в язык, потому что детальный анализ конструкции языка филологами смысл видит более на поверхности, а смысл, несомый языком, очень многослойный. Более того, смысл, в том числе и в человеческой психике, существует и помимо его включения в лингвистические формы, в молчании тоже транслируется смысл, но он уже за пределами конкретных наук о языке, а философии доступен. Вектор исследования языка в монографии можно кратко определить так: «От Логоса к языку и снова к Логосу». В монографии автор использует подходы: логический, психологический, семиотический, культурологический и металингвистический.
Новизна издания. Автор сравнивает научное рассмотрение языка в позитивистской, эмпирической, герменевтической, феноменологической и экзистенциалистской философии. Междисциплинарность исследования проявилась не только в совмещении научной информации о языке из психологии, социологии и философии с взглядами ученых-философов на язык, но и междисциплинарной проверке выводов, т.е. как могут выводы психологов о различии устной и письменной речи применяться философами. Используя язык в качестве объекта исследования, автор стремилась поднять практическое значение философии и сократить ее традиционную абстрактную сущность.
Научная значимость издания. Обоснованием философского подхода к изучению языка является рассмотрение его как части общего коммуникативного процесса, в котором коммуникативную роль выполняют и языки культуры. В монографии положено начало новым научным направлениям «Пятый этап позитивизма после К. Поппера» и «Коммуникативная сущность цивилизационного развития», которые были потом разработаны в дальнейших монографиях. Философский подход к языку проявляет внимание к реконструкции языка, которая помогает понять, как в процессе развития сложилось такое большое количество различных национальных языков. Такая позиция положила начало новому научному направлению «Экологическая концепция происхождения языка». Именно философский подход к пониманию языка подвел к возникновению искусственных языков. Для благополучия коммуникации автор ставит вопрос об «универсальном языке».
Структура и содержание издания. Монография состоит из введения, четырех глав и заключения. Во введении обосновывается постановка научной проблемы и ее гносеологическая значимость. Глава 1 «Философский анализ двух форм существования языка − устной и письменной. Глава 2 «Проблема информационности и язык. Взаимосвязь информационного и семиотического подходов в изучении языка». Глава 3 «Философские выводы из изучения языка психологами и социологами». Глава 4 «Язык и культуротворчество». В заключении дается практическое значение проведенного исследования.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ