Группа | Научная литература |
---|---|
Область науки | Общественные науки |
Название на русском языке | Теоретические и практические вопросы использования тестов в учебном процессе |
Авторы на русском языке | Калдыбаев С.К |
Издательство на русском языке | Бишкек: Педагогика, 2003, – 332 с. |
Книга посвящена актуальному вопросу – проблеме применения технологии тестирования в учебном процессе школ. Одной из главных целей данной работы является обеспечить учителей школ важными сведениями о педагогическом тестировании, способами подготовки, организации, и подведения итогов тестирования. В работе изложены становление и этапы развития тестов, особенности психологических, педагогических и профессионально ориентированных тестов. Рассмотрены вопросы развития тестов в рамках науки педологии 30-х годов, влияние тестов в развитии программированного обучения 60-х годов. Даны характеристики важнейших центров тестирования в США, Турции, России, Казахстане. Проведен сравнительный анализ деятельности Национального центра тестирования Кыргызской Республики, Центра оценки методов обучения и образования (ЦООМО).
Значительное место в работе отведено изложению методологических и теоретических вопросов тестирования. Здесь рассматриваются вопросы соотношения тестирования с проблемой контроля знаний учащихся, классификации тестов. Подробно охарактеризованы цели, задачи и функции таких видов тестов, как интеллектуальные тесты, тесты специальных способностей, личностные тесты, а также так называемые, альтернативные тесты. Отдельной главой представлена дидактическая основа тестов. Здесь получили подробное изложение принципы, функции, виды и формы педагогических тестов, проблемы оценивания учебных достижений учащихся с помощью педагогических тестов.
В вопросе методики организации дидактических тестов изложены требования к разработке тестовых заданий, этапы организации тестирования. Рассмотрены также вопросы качества тестов, где излагаются механизмы определения валидности и надежности тестов. В конце книги рассматриваются практические вопросы создания и проведения тестов.