L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Лаборатория журналистики
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Гуманитарные науки |
| Название на русском языке | Лаборатория журналистики |
| Авторы на русском языке | Толстиков В.И. |
| Название на английском языке | LABORATORY OF JOURNALISM |
| Авторы на английском языке | Tolstikov V.I. |
| Вид издания на русском языке | Методическое пособие |
| Издательство на русском языке | М.: ООО «Сам Полиграфист», книжная типография Onebook, 2020. – 120 с. |
Резюме
«Лаборатория журналистики» - результат научных исследований процесса развития проекта независимой открытой газеты «А» в КРУГе» УМЛ детско-юношеской журналистики в рамках дополнительного образования.
«А» в КРУГе» - универсальное издание, в котором доминирует правило: всегда быть самим собою. Это одновременно и газета, и литературный альманах, и психологический дневник откровений, и презентации творческих идей, и философские рассуждения, и научные статьи…
Не для всех журналистика станет профессией на всю жизнь. Но все без исключения смогут эффективно использовать приобретенный опыт в своей дальнейшей жизненной практике. Ведь умение аргументированно обосновать собственную позицию, грамотное использование сформированных навыков в самореализации и, как следствие, состояться в профессиональном и карьерном плане нужно и ученому, и бизнесмену, и педагогу, и врачу, и всем-всем-всем, без исключения.
Методическое пособие «Лаборатория журналистики» разработано в рамках социального проекта Учебно-методической лаборатории детско-юношеской журналистики и в соответствии с федерально-государственными требованиями, в которых четко обозначены актуальность, новизна, направленность, стартовый уровень, целесообразность, формы подведения итогов, текущий контроль, задачи, цели, ожидаемые результаты после их реализации. В авторской разработке раскрываются механизмы системного развития творческого потенциала учащихся в рамках газетных жанров, литературного просвещения.
Актуальность авторской разработки обусловлена тем, что ни серьезных педагогических исследований в области школьной публицистики с учетом современных требований, ни практических навыков журналистского письма в полном объеме ученики по-прежнему не получают, что лишает их наиболее благоприятных условий реализации внутреннего творческого потенциала.
Особенности развития личности подростка в условиях современной реальности, использование дополнительных форм воспитания и обучения, выработка активной жизненной позиции и навыков соблюдения КОДЕКСА ЧЕСТИ, приемы решения целого комплекса социальных проблем: все это и многое другое в «Лаборатории журналистики».
Как следствие, учащиеся приобретают все необходимые умения и навыки, которые являются весомым дополнением к полученным знаниям в школе и позволяющим им успешно сдавать вступительные экзамены в ведущие ВУЗы страны.
Ознакомление с современными технологиями, приобретение дополнительных знаний на международных научно-практических конференциях и, как следствие, расширение сети творческих контактов, выходящих далеко за пределы города и области, позволяют руководителю проекта быть в гуще событий постоянно меняющегося информационного пространства, не останавливаться на достигнутых результатах, своевременно находить перспективные пути развития и эффективно вести целенаправленную педагогическую работу в реализации концепции журналистского творчества среди учащихся на межрегиональном уровне.
В методическом пособии представлены авторские учебные разработки:
- Рабочая программа дополнительного образования
«Практическая журналистика» (8-9-е классы);
- Рабочая программа внеурочной деятельности
«Основы журналистики» (7-е классы);
- Рабочая программа внеурочной деятельности
«Практическая журналистика» (8-е классы);
- Рабочая программа внеурочной деятельности
«Школьная журналистика» (9-е классы).
Методическое пособие рассчитано на преподавателей дополнительного образования, учащихся и широкий круг читателей.
Авторская учебная программа «Курс практической журналистики» прорецензирована и рекомендована к использованию доктором филологических наук, профессором, членом Союза журналистов В.Ф.Шевченко.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ