Формирование коммуникативных компетенций студентов при работе с фразеологическими словарями

Группа	Научная литература
Название на русском языке	Формирование коммуникативных компетенций студентов при работе с фразеологическими словарями
Авторы на русском языке	Еркибаева Г.Г., Ефремова Н.Ф.
Вид издания на русском языке	монография
Издательство на русском языке	Туркестан, изд. Туран, 2018. 272 с.

Резюме

Изменение основных профессиональных образовательных программ (ОПОП) с целью формирования компетенций будущих специалистов предполагает выбор соответствующего типа обучения, средств, форм, методов обучения, оценивания и контроля достижений, которые способствуют развитию компетентности и компетенций. В подходе, основанном на формировании и развитии компетенций, при обучении важен именно поэтапный анализ достижений обучающихся, обеспечение преемственности между общеобразовательной школой и вузом. Основная трудность заключается в том, что компетенции проявляются только в деятельности студентов: выполнении проектов; решении проблемных ситуаций при недостатке информации и в нестандартных учебных или реальных ситуациях; при решении задач, требующих интеграции знания и опыта в сочетании с поведенческими  характеристиками обучающегося и его индивидуальными возможностями и др.  В монографии предложен подход к формированию и развитию коммуникативной компетенции студентов при работе с фразеологическими словарями.

Содержание монографии преследует четыре основные цели.

1. Сфокусировать внимание педагогической общественности вузов на важности формирования компетенций при обучении студентов, принятии мер для их доведения до требуемого по модели компетенций выпускника.
2. Дать  описание процесса формирования коммуникативной компетенции при работе с фразеологическими словарями и оценки  их сформированности на разных этапах обучения, показав, чем оценка компетенций отличается от оценки учебных достижений в виде ЗУН.
3. Предложить модели и психолого-педагогические условия формирования коммуникативной компетенции студентов при освоении фразеологизмов русского языка.
4. Задать импульс развитию технологий формирования и оценивания компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к формированию специалистов нового уровня.

Издание "Формирование коммуникативных компетенций студентов при работе с фразеологическими словарями" (Еркибаева Г.Г., Ефремова Н.Ф.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога