50 техник в рисовании

Группа	Учебная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	50 техник в рисовании
Авторы на русском языке	Решетникова Е.Н.
Вид издания на русском языке	методическое пособие
Издательство на русском языке	Омск: Изд. ИП Загурский С.Б., 2014. - 44 с.

Резюме

Проблема развития изобразительной деятельности детей является постоянно актуальной в силу своей многоаспектности и неоценимой значимости для всестороннего развития личности ребёнка. Многие ученые рассматривают изобразительную деятельность как необходимую для развития способностей каждого ребёнка.

Детская изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация) является фундаментальной составляющей художественно-эстетического развития формирующейся личности. Она способствует познавательному, художественно-эстетическому, речевому, социально-коммуникативному, физическому развитию ребёнка. В процессе рисования формируются такие важные качества личности, как активность, самостоятельность, инициатива, которые являются основными компонентами изобразительной деятельности. Обучение разнообразным техникам в рисовании детей способствует развитию психических процессов (память, мышление, воображение, речь и т.д.), развитию творческой активности и воспитанию самостоятельности.

Организация и развитие изобразительной деятельности приобретает особую актуальность в дошкольном возрасте – периоде первоначального восприятия и познания мира средствами разных видов искусства, периоде обогащения познавательного и эстетического опыта ребёнка-дошкольника.

Применение разных техник в рисовании способствует образной выразительности детских работ, развитию творческого экспериментирования и познавательной активности детей. Выбор того или иного материала для создания рисунка определяется его выразительными возможностями. Овладение различными материалами, способами работы с ними, понимание средств выразительности позволяет детям более эффективно использовать их при отражении в рисунках своих впечатлений от окружающей жизни.

Цель создания данного пособия – собрать воедино из различных источников и адаптировать для детей дошкольного и младшего школьного возраста различные техники в рисовании, формирующие творческие способности детей и способствующие образной выразительности детских рисунков.

Структура и содержание издания

В пособии представлено 50 художественно-графических техник в рисовании для дошкольников и младших школьников. К каждой технике даны методические рекомендации по их применению, с учётом возрастных особенностей детей. Подробно описаны способы получения изображения, представлены фотографии детских рисунков к каждой технике. Представленный материал удобно использовать в планировании занятий для дошкольников и уроков для младших школьников.

Научная новизна и значимость издания заключается в том, что в одном пособии собрано и апробировано большое количество техник только для рисования. Методические рекомендации позволяют использовать одну и ту же технику с детьми разного возраста.

Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, руководителям изостудий, воспитателям, студентам педагогических колледжей и ВУЗов, родителям.

Издание "50 техник в рисовании" (Решетникова Е.Н.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога