Группа | Учебная литература |
---|---|
Область науки | Технические науки |
Название на русском языке | Лабораторный практикум по ремонту автомобилей |
Авторы на русском языке | Балакина Е.В., Ширяев С.А. |
Вид издания на русском языке | учебное пособие |
Издательство на русском языке | Волгоград: ВолгГТУ, 2020. – 102 с. |
Учебное пособие «Лабораторный практикум по ремонту автомобилей», авторов Е.В. Балакиной и С.А. Ширяева, для студентов очной и заочной форм обучения, предназначено для изучения дисциплины профессионального цикла «Основы технологии производства и ремонта», предусмотренной программой подготовки бакалавров направления 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Рукопись учебного пособия содержит предисловие, шесть основных разделов и список рекомендуемой литературы. В учебном пособии излагаются порядок выполнения лабораторных работ по указанной дисциплине и правила оформления их графической и текстовой частей. Лабораторные работы посвящены исследованию характеристик основных деталей двигателя, побывавших в эксплуатации.
Лабораторные работы, выполняемые студентами в рамках данной дисциплины, учат студентов оценивать состояние ряда сложных деталей на основе выполнения измерений, проводимых с помощью универсальных инструментов, и последующему их анализу для принятия решения о годности детали к дальнейшей эксплуатации без каких-либо воздействий на них и о возможности устранения выявленных дефектов, если таковые будут доказательно обнаружены.
В описательной части каждой лабораторной работы излагается теория вопроса, касающаяся условий эксплуатации и видов изнашивания заданной детали, характеризуются дефекты и способы их устранения. Приводятся подробная методика выполнения работ и правила оформления протокола. Составлены контрольные вопросы, позволяющие оценить степень владения студентом теорией и практикой задачи. Приведенный список рекомендуемой литературы свидетельствует о возможности получения студентом достаточно полных знаний по дисциплине, соответствующих современному уровню достижений в соответствующей области.