Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Язык. Медицина. Коммуникация |
Авторы на русском языке | Раздорская О.В. |
Вид издания на русском языке | Учебное пособие для студентов медицинских вузов |
Издательство на русском языке | Курск: ФГБОУ ВО КГМУ, 2018. – 136 с. |
Пособие охватывает медицинские аспекты иностранного (английского) языка, включает темы по медицинскому образованию и выбору профессии, профессионально ориентированные тексты, темы по медицинской этике.
Цель пособия – привить учащимся навыки чтения и перевода медицинской литературы и элементарные навыки профессионально-ориентированной устной речи.
Разделы пособия содержат неадаптированные тексты из научно-популярной англо-американской литературы, насыщенные медицинской лексикой и, что не маловажно, доступны для самостоятельного изучения и понимания студентами. Эти тексты повышают интерес учащихся к изучению иностранного языка и способствуют лучшему усвоению материала. Кроме того, они дают больше возможностей для развития разговорной речи. Тексты из научно-популярной литературы не адаптированы, что способствует знакомству студентов с аутентичным стилем литературы на медицинскую тематику. Для перевода медицинской лексики студенты должны пользоваться специализированными словарями. При переводе текстов на практических занятиях может быть использована языковая догадка учащихся на основе знания латинских медицинских терминов. Ряд текстов, содержащих более 75% знакомой лексики, можно предлагать для чтения на общий охват содержания без словаря. Тексты снабжены активным словарём, упражнениями, тестами, ролевыми и деловыми играми. К текстам даны пояснения труднопереводимых слов и словосочетаний. Каждый раздел пособия содержит активный словарь, включающий медицинскую лексику текстов, а также дополнительные слова, рекомендуемые для активного усвоения.
Представленные в пособии упражнения делятся на лексические, грамматические и речевые. Ряд упражнений может быть использован для самостоятельной работы студентов.
С целью максимального приближения процесса обучения к реальной профессиональной деятельности и выработки у студентов умений совместной деятельности и диалогического общения, автором разработаны и представлены ролевые игры и профессионально ориентированные ситуации.
По своей практической направленности и методическим основам пособие отвечает требованиям программы по английскому языку для медицинских вузов и способствует формированию общих и профессиональных компетенций. Пособие предназначается студентам 1 – 2 курсов по специальности Лечебное дело высших медицинских учебных заведений. Также оно может быть полезным для аспирантов при подготовке к вступительным экзаменам в аспирантуру и кандидатским экзаменам.