L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Spinal cord
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Медицинские науки |
| Название на русском языке | Spinal cord |
| Авторы на русском языке | Alikberova M.N., Martynova N.A., Krasnova V.А., Basova L.A. |
| Название на английском языке | Спинной мозг |
| Авторы на английском языке | Аликберова М.Н., Мартынова Н.А., Краснова В.А., Басова Л.А. |
| Вид издания на русском языке | Учебное пособие |
| Издательство на русском языке | Архангельск, 2019. – 120 р. |
Резюме
Учебное пособие по клинической анатомии спинного мозга, предназначенное для иностранных студентов, разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Спинной мозг имеет сложное строение как по составу образующих его нервноклеточных элементов, так и по топографическим взаимоотношениям. Важность знания этого сложного отдела нервной системы для студента и начинающего врача несомненна.
В учебниках анатомии недостаточно представлены данные о прикладном значении спинного мозга. Специальные пособия для студентов по клинической анатомии центральной нервной системы единичны.
Исходя их этого, в настоящем учебном пособии сделана попытка обобщения, систематизации данных, получаемых при изучении анатомического материала, как на практических занятиях, так и в процессе самостоятельной работы студентов с препаратами.
Известному российскому анатому Е.О. Мухину (1766-1850) принадлежит следующее высказывание: «Врач не анатом не только бесполезен, но и вреден». Трудно себе представить врача невропатолога, не знающего расположения спинного мозга и его корешков во время проведения спинно-мозговой пункции, или врача педиатра, который не учел особенностей топографии вен при проведении перидуральной анестезии.
В настоящем пособии отмечено, что нормальное функционирование мозга тесно связано с системой оболочек, освещение топографии которых неотделимо от потребностей клиники. Также в данном учебном пособии подробно изложено функциональное влияние ядер серого вещества спинного мозга на слои, лежащие параллельно дорзальной поверхности мозга, подробно описана характеристика этих пластин.
Квалифицированно излагаются вопросы по функциональной анатомии спинного мозга: сегментарной иннервации кожи туловища и конечностей, ретикулярной формации, интегративной и рефлекторной функций; раскрыт принцип обратной связи.
В учебном пособии подробно представлены данные о клинической анатомии спинного мозга: обращено внимание на важные особенности межпозвонковых дисков, дано описание симптома остистого отростка, корешковых болей, ликворного толчка. Внимания студентов заслуживает раздел об аномалиях развития спинного мозга, а также особенностях проявления позвоночных травм и спинномозговых опухолей.
Поскольку конечной целью обучения является получение комплексного представления о взаимоотношениях этого сложного отдела центральной нервной системы и окружающих тканей, такой подход к обучению способствует формированию врачебного мышления. Мы считаем это важным и оправданным как для подготовки врача общей практики, так и врача педиатра.
В конце учебного пособия приводятся тесты и ответы для программированного контроля, также предлагаются ситуационные задачи с ответами.
Abstract
Training manual on clinical anatomy of the spinal cord, designed for international students developed in accordance with the State educational standard.
The spinal cord has a complex structure as the composition of its forming nerve cells, and topographic relationships. The importance of knowledge of this complex Department of the nervous system for the student and the novice doctor is undeniable.
In textbooks of anatomy is not enough data presented on the importance of the application of the spinal cord. Special benefits for students on clinical anatomy of the Central nervous system are rare.
Based on this, in this tutorial an attempt is made to generalize, systematize the data obtained in the study of anatomical material, both in practical classes and in the process of independent work of students with drugs.
The well-known Russian anatomist E. O. Mukhin (1766-1850) belongs to the following statement: "the Doctor is not an anatomist, not only useless, but also harmful." It is difficult to imagine a neurologist who does not know the location of the spinal cord and its roots during a spinal puncture, or a pediatrician who did not take into account the features of the topography of the veins during peridural anesthesia.
In this manual, it is noted that the normal functioning of the brain is closely related to the system of membranes, the lighting of the topography of which is inseparable from the needs of the clinic. Also in this tutorial, the functional effect of the nuclei of gray matter of the spinal cord on the layers lying parallel to the dorsal surface of the brain is described in detail, the characteristics of these plates are described in detail.
Questions on the functional anatomy of the spinal cord: segmental innervation of the skin of the trunk and limbs, reticular formation, integrative and reflex functions are presented competently; the principle of feedback is revealed.
The training manual provides detailed data on the clinical anatomy of the spinal cord: attention is paid to the important features of the intervertebral discs, a description of the symptom of the spinous process, radicular pain, liquor shock. Attention of students deserves a section on abnormalities of the spinal cord, as well as the features of the manifestation of vertebral injuries and spinal tumors.
Since the ultimate goal of training is to obtain a comprehensive understanding of the relationship of this complex Department of the Central nervous system and surrounding tissues, this approach to training contributes to the formation of medical thinking. We consider this important and justified both for the training of a General practitioner and a pediatrician.
At the end of the tutorial provides tests and answers for programmed control, also offers situational tasks with answers.
The manual "Spinal cord" for foreign students, prepared by the authors: Ph.D., associate Professor Madlen Аlikberova, M.D., Professor Natalia Martynova, Ph.D., associate Professor Valentina Krasnova, Ph.D., associate Professor Ludmyla Basova meets the state educational standard in the field of higher education in the specialty 31.05.01 – medical care.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ