Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Профессия – политолог. Русский язык в учебно-профессиональной сфере. Элементарный и базовый уровни. Профессиональные модули «Международные отношения», «Политология». 3-е изд., перераб. и доп. |
Авторы на русском языке | Кулик А.Д. |
Название на английском языке | Profession – the political scientist. The profession is a political scientist. Russian language in the educational and professional sphere. Elementary and basic levels. Professional modules «International Relations», «Political Science». |
Авторы на английском языке | 3rd ed., Revised. and add. Kulik A.D. |
Вид издания на русском языке | Учебное пособие для студентов-иностранцев |
Издательство на русском языке | М.: РУДН, 2016. - 89 с. |
Пособие рассчитано на изучение в І семестре и охватывает элементарный (Часть 1) и базовый (Часть 2) уровни владения русским языком как иностранным.
Основное отличие представляемого пособия (Элементарный уровень. Часть 1) состоит в следующем:
на опережающем обучении, которое начинается с четвёртой недели.
Уже на второй-третьей неделях обучения на 5 уроке изучения учебника «Прогресс». Элементарный уровень целесообразно ввести прилагательные политический, структурный, территориальный, организационный, государственный.
На четвёртой неделе обучения после изучения конструкции у кого? есть что? урока № 8 по учебнику «Прогресс». Элементарный уровень» 2 часа отводится на изучение темы №1 «Государство. Элементы государства. Власть» предлагаемого пособия.
На пятой неделе обучения после изучения темы «Множественное число, родительный падеж количества» урока № 9 по учебнику «Прогресс». Элементарный уровень» 2 часа отводится на изучение темы №2 «Власть» настоящего пособия.
На шестой неделе обучения после изучения темы «Глаголы движения урока № 11 по учебнику «Прогресс». Элементарный уровень» 2 часа отводится на изучение темы №3 «Структура государства» настоящего пособия.
На седьмой неделе обучения после изучения глагола мочь + inf., V падежа в уроке № 13 по учебнику «Прогресс». Элементарный уровень» 2 часа отводится на изучение темы №4 Территория. Налоги. Суверенитет» настоящего пособия.
На восьмой неделе обучения после изучения тем «Несовершенный/совершенный виды глагола», «Родительный падеж количества» урока № 16 по учебнику «Прогресс». Элементарный уровень» 2 часа отводится на изучение темы №5 «Понятие государства. Признаки государства» настоящего пособия.
На девятой неделе обучения после изучения темы «Понятие государства. Признаки государства» рекомендуется написать контрольную работу № 1 (элементарный и базовый уровни владения языком).
Работа над понятием проходит при рассмотрении родовидовых признаков понятия «Государство – власть, территория, налоги, суверенитет».
ІІ часть пособия приходится на десятую неделю обучения, что соответствует уроку № 17 по учебнику «Прогресс». Элементарный уровень». 2 часа отводится на изучение темы №1 «Что такое политика?» настоящего пособия.
На одиннадцатой неделе изучается тема №2 «Юрий Крижанич» настоящего пособия.
На двенадцатой неделе обучения после изучения урока № 1 и в процессе изучения урока № 2, IV падеж имён прилагательных по учебнику «Прогресс». Базовый уровень» 2 часа отводится на изучение темы № 3 «Что такое политическая система» настоящего пособия.
На тринадцатой неделе обучения после изучения урока №2 по учебнику «Прогресс. Базовый уровень» 2 часа отводится на изучение темы №4 «Как возникло государство? (Теократическая концепция)» настоящего пособия.
На четырнадцатой неделе обучения после изучения темы «Как возникло государство? (Теократическая концепция)» рекомендуется написать контрольную работу № 2.
На пятнадцатой неделе обучения после изучения урока № 3 по учебнику «Прогресс». Базовый уровень» 2 часа отводится на изучение темы №5 «Государство Платона».
На шестнадцатой неделе обучения после изучения темы урока № 4 «Дательный падеж имён прилагательных единственного и множественного» по учебнику «Прогресс». Базовый уровень» 6 часов отводится на изучение темы №6 «Патриархальная теория возникновения государства».
На семнадцатой неделе обучения после изучения темы урока № 4 «Дательный падеж имён прилагательных единственного и множественного» по учебнику «Прогресс». Базовый уровень» 6 часов отводится на изучение темы №7 «Теория общественного договора».
На восемнадцатой неделе обучения рекомендуется до изучения темы прочитать текст «Шахматы – её любимое слово» в уроке № 4 по учебнику «Прогресс». Базовый уровень. В процессе изучения урока № 5 «Творительный падеж имён прилагательных единственного и множественного числа» по учебнику «Прогресс». Базовый уровень» 6 часов отводится на изучение темы №8 «Противоречие. Развитие. Прогресс».
На девятнадцатой неделе обучения после изучения темы «Противоречие. Развитие. Прогресс» рекомендуется написать контрольную работу №3.
На двадцатой неделе обучения рекомендуется написать итоговую контрольную работу за I семестр (І сертификационный уровень владения языком).
Формирование понятий – сложный феномен, который имеет две основные фазы: на первой человек замечает важные характеристики, а на второй улавливает логическую связь характеристик. Таким образом, формирование понятий включает его анализ, дефиницию и формулировку.
Показателем усвоения понятия будет считаться осознание его содержания, выделение существенных признаков, осознание границ понятия и его место среди других понятий, и, самое главное, умение пользоваться понятием в своей познавательной и практической деятельности.