Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Патофизиология сердца и сосудов (этиология, патогенез, саногенез): учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы ординаторов и студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов |
Авторы на русском языке | Болотских В.И., Макеева А.В., Остроухова О.Н., Лущик М.В., Гребенникова И.В., Лидохова О.В., Тумановский Ю.М. |
Название на английском языке | Pathophysiology of heart and vessels (aetiology, pathogenesis, sanogenesis): students’ guideline for autonomous classroom and extracurricular work of residents and students of General Medicine, Pediatrics and Preventive Medicine departments |
Авторы на английском языке | Bolotskih V.I., Makeeva A.V., Ostroukhova O.N., Lushchik M.V., Grebennikova I.V., Lidokhova O.V., Tumanovsky J.M. |
Вид издания на русском языке | учебно-методическое пособие |
Издательство на русском языке | Воронеж: Издательство «ВГМУ им. Н.Н. Бурденко», 2019. – 90 с. |
Патофизиология – фундаментальная базовая учебная дисциплина в системе подготовки врача любой специальности. Она изучает основополагающие механизмы и общие закономерности возникновения, развития и ликвидации патологических процессов на различных уровнях структурно-функциональной организации организма, служит теоретической базой системы подготовки современного врача и закладывает основы его клинического мышления. Изучение общей этиологии и патогенеза, общих закономерностей развития патологических процессов сердечно-сосудистой системы вооружает студента, будущего врача, общей методологией понимания механизмов развития болезни у конкретного больного и принципов её лечения. Верное представление о причинно-следственных взаимоотношениях в патогенезе, понимание единства повреждения и защиты на всех структурно-функциональных уровнях организации организма человека, поможет студенту правильно определить клиническую картину и лечение конкретных нозологических форм болезненных явлений.
Данная рукопись подготовлена коллективом кафедры патологической физиологии Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко и представляет собой учебно-методическое пособие для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной обучающихся.
Пособие предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры (дисциплина «Патологическая физиология») и студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология» и 32.05.01 Медико-профилактическое дело по дисциплине «Патологическая физиология», соответствует современными научными данными и общими принципами педагогики. Пособие является наглядным, с выделением главных факторов этиологии, патогенеза и саногенеза патологических процессов сердечно-сосудистой системы, написано понятным для студентов языком, отражает современное понимание предмета.
Учебно-методическое пособие «Патофизиология сердца и сосудов (этиология, патогенез, саногенез)» предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы ординаторов и студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. Написано на современном научном уровне, представленные схемы четкие и информативные. В теоретической части последовательно описаны патофизиологические механизмы развития сердечной недостаточности, артериальных гипер- и гипотензий, атеросклероза, а также примеры клинических проявлений, описанных в клинико-патофизиологических задачах и тестовых заданиях. Подробно описаны виды и механизмы развития различных видов аритмий, симптоматических артериальных гипер- и гипотензий. В пособии приведены современные теории атеросклероза. Доступно и полно изложены основные принципы лечения.
Пособие предполагает повышение эффективности преподавания, интенсификацию учебного процесса, глубокое овладение студентами учебно-программным материалом, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной учебной работы студентов, а также, формирование необходимых компетенций в понимании общепатологических принципов научного мышления.
Представленное авторами пособие ориентировано на мотивацию обучения, развитие интереса к учебной деятельности.
Данное учебное пособие, кроме обучающихся, могут использовать в качестве вспомогательного учебного материала педагогические работники медицинских и биологических специальностей.