L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Основы культурологии. 3-е изд., доп. и перераб.
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Название на русском языке | Основы культурологии. 3-е изд., доп. и перераб. |
| Авторы на русском языке | Ладыгина О.В. |
| Название на английском языке | Foundations of Cultural studies |
| Вид издания на русском языке | учебное пособие для бакалавриата |
| Издательство на русском языке | Душанбе: РТСУ, 2019. - 256 с. |
Резюме
Учебное пособие О.В. Ладыгиной «Основы культурологии» представляет собой учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, обучающихся по кредитно-рейтинговой системе. Оно позволяет организовать самостоятельную работу студентов, повысив ее эффективность. В основе пособия лежит принцип интерактивного обучения.
Разделы учебного пособия расположены согласно видам учебных занятий: разделы I и II посвящены работе с лекционным материалом, раздел III – подготовке к практическим занятиям, раздел IV поможет организовать самостоятельную работу студентов. Каждый из разделов подразделяется на темы.
Раздел I «Теоретический материал» содержит краткое изложение учебного материала, рассматриваемого на лекционных занятиях, вопросы и задания для самоконтроля, а также список рекомендуемой литературы по каждой из тем. В учебном пособии автором предпринята попытка систематизировать учебный материал на основе учебников и учебных пособий Ю.Н. Солонина и М.Г. Кагана, А.И. Кравченко, Б.И. Каверина, В.И. Самохваловой, А.С. Мамонтова и С.П. Мамонтова и др. Лекционный материал отражает ведущиеся в отечественной (и зарубежной) науке дискуссии о предмете изучения культурологии, её месте в структуре гуманитарного знания и в системе наук о культуре.
Раздел II «Рабочая тетрадь» предполагает систематизацию знаний по темам лекций. Схемы-конспекты содержат задания различной степени сложности. Систематизация знаний способствует их эффективному усвоению, позволяет активизировать различные механизмы запоминания текста.
Раздел III «Аналитическая работа с исследовательскими текстами» содержит необходимые материалы для подготовки к практическим занятиям - тексты научные, публицистические, учебные и художественные и задания к ним. Задания направлены на выработку навыка интерпретации текста различными методами. Задания представляют собой различную степень сложности самостоятельной работы студентов: репродуктивный уровень (ответить на вопросы к тексту), реконструктивный уровень (сформулировать вопросы к тексту), эвристический уровень (составить концептуальную карту, написать эссе или отзыв), творческий уровень (участие в дискуссиях/диспутах на заданную тему).
Раздел IV «Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов» содержит описание различных методов интерпретации текстов. Знание этих методов является необходимым условием успешного выполнения заданий, содержащихся в разделе «Аналитическая работа с исследовательскими текстами».
Учебное пособие знакомит студентов с основами теоретических знаний о культуре как социальной системе, социальных факторах функционирования и динамики культуры, способствует формированию практических умений и навыков исследования социально-культурных процессов в обществе.
Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки «Культурология», изучающих дисциплину «Основы культурологии», а также для студентов-бакалавров всех направлений, изучающих дисциплину «Культурология».
Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Таджикистан для студентов высших учебных заведений, обучающихся по кредитно-рейтинговой системе.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ