Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования.

Группа	Документальная проза (нон-фикшн)
Название на русском языке	Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования.
Авторы на русском языке	Тихомирова Е.И. (Составитель и ответственный редактор)
Издательство на русском языке	Самара: ООО "Научно-технический центр", 2018

Резюме

Сборник статей участников Всероссийского научно-исследовательского, методического семинара-практикума с международным участием «Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования», презентует для широкой аудитории авторские работы, представленные в опубликованном сборнике, объединить учёных и практиков, привлекая их к изучению проблемы, обобщить, систематизировать, проанализировать, исследовать, определить перспективы теории и практики гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека на основе традиций, посредством инноваций и перспектив исследования.

Сборник статей решает научно-практические задачи: исследовать методологическую основу, содержание и практические технологии  гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования в деятельности учёных и педагогов-практиков; определить содержание, формы, методы, специфику гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования учёных и педагогов-практиков; систематизировать содержание и технологии гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: в традициях, инновациях, перспективах исследования ученых и педагогов-практиков; апробировать и внедрить современные технологии гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека в традициях, инновациях, перспективах исследования опытных и молодых учёных и педагогов-практиков; установить международное и региональное сотрудничество ученых и практиков по разработке и использованию технологий гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи, развитие перспектив исследования ученых и педагогов-практиков.

Предполагаемый результат:

 - активизация научно-методической, исследовательской, практической работы в образовательных организациях, в том числе и в Самарской области, открытие экспериментальных площадок на основе уточненной методологии, систематизированного содержания, опыта применения современных технологий  гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи;

- разработка новых перспектив и технологий исследования проблемы гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования в деятельности учёных и педагогов-практиков;

- обоснование программы исследовательской школы профессионального мастерства по изучению проблем современного гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи;  

- научно-практический семинар для практиков и молодых исследователей с использованием материалов сборника «Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования»;

- широкое внедрение информации и материалов сборника в научную и педагогическую практику, в том числе и в Самарской области;

- открытие постоянно действующей научно-методической выставки «Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования» (стационарная и передвижная).

Научная новизна проекта.

1. Специально особо акцентировано приоритетное внимание авторов статей не столько на описание и презентацию практик гражданско-патриотического детей и молодёжи в 21 веке, сколько на исследование их новизны, эффективности и результативности.
2. Интегрированы, систематизированы и проанализированы публикации настоящего сборника, в контексте ранее опубликованных сборников по итогам проведенных международных научно-практических конференций, инициированных СГСПУ
3. Опубликованный сборник посвящён значимым в гражданско-патриотическом воспитании детей и молодежи событиям Российской истории и современности 2018 года – Чемпионат Мира по Футболу; Юбилеи битв Великой Отечественной Войны, 100-летие Комсомола, 75–летие Великой Победы в Великой Отечественной войне и др.

Авторы статей сборника: российские и зарубежные учёные-исследователи, педагоги-практики, руководители образовательных учреждений, социальные партнеры, аспиранты, магистры, бакалавры, студенты, школьники, сотрудники ЛаСС СГСПУ.

В процессе подготовки сборника установлено сотрудничество с зарубежными коллегами из Италии (г.г.Палермо, Сиракузы), Белоруссии (г.Минск), ЛНР (г.Луганск), с учёными из Крыма (г.Ялта), городов РФ, в том числе из Самары и Самарской области.

Содержание опубликованного сборника, его научно-практических работ включает в себя три раздела, в которых освещены различные аспекты теории и практики исследования проблем гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования.

В разделе 1 «Исследование проблем гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи» представлены статьи учёных-исследователей, практиков-исследователей, работы сотрудников научно-исследовательской лаборатории Субъектной самореализация и инновационных технологий Самарского государственного социально-педагогического университета (ЛаСС СГСПУ), в которых отражены основные направления, содержание и результаты исследования проблем  гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека.

 В разделе 2. «Практика гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи» представлены статьи зарубежных и российских учёных, разрабатывающих и исследующих практику и проблемы гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека в современных информационно-когнитивных, креативно-коммуникативных, праксеологических  направлениях практики развития нового человека. Широко представлен опыт образовательных организаций Самарской области.

 В разделе 3. «Гражданско-патриотическое воспитание детей молодёжи: история моей страны – в моей истории» (воспоминания, истории жизни, события, проекты) описываются практики, проекты, опыт применения практических технологий современных образовательных организаций в процессе гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека Самарской области. Представлены воспоминания, истории жизни, события, в том числе, и посвящённые 100–летию Комсомола – важной исторической дате, связанной с гражданско-патриотическим воспитанием современных детей и молодёжи.

Ожидаемые результаты и основные направления их дальнейшего использования:

- концентрация и продвижение исследовательских проектов по решению проблем гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи (методология, концепции, практики, технологии, опыт);

- интеллектуальный продукт, который аккумулирует научно-теоретический и практический педагогический опыт, систематизирует научно-практическую информацию, представляет, в частности, исследовательский опыт педагогов по проблеме, знакомясь с которым можно представить масштаб проводимой работы по изучению традиций, использованию опыта, определению перспектив гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи;

- анализ опыта гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи,  в образовательных учреждениях России и зарубежья, в том числе и в Самарской области,

- разработка новых перспектив и стратегий исследования проблем гражданско-патриотического развития личности, в частности, не только детей и молодёжи, но и взрослых, обучающих с использованием традиций, накопленного опыта и инноваций.

 По высказываниям авторов статей, читателей, опубликованный сборник, несомненно, вызывает удовлетворение своей научно-практической значимостью, глубоко раскрывает понимание того, что сотрудничество, сотворчество и созидание – это основа успешности исследования, разработки, использования и перспектив развития теории и практики гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека на основе традиций, инноваций, новых перспектив исследования. В опубликованном сборнике представлены статьи социальных партнеров, единомышленников, активных, не равнодушных людей, стремящихся к совершенствованию исследования практики гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи. Авторы статей, опубликованных в сборнике (более 80 человек), а также участники Всероссийского научно-исследовательского, методического семинара-практикума с международным участием «Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования конференции (более 100 человек), итого – около 200 человек, выразили искреннюю уверенность в том, что работу в этом направлении (публикация сборников) целесообразно продолжать, так как она вносит свой значимый вклад в успешное личностное развитие и воспитание детей и молодёжи!

Сборник размещён в РИНЦ. Заинтересовал исследователей и практиков, используется в зарубежных, российских образовательных организациях, в том числе, в Самарской области.

Получены благодарности от авторов статей, читателей за прекрасное издание сборника (оформление, дизайн, содержание).

Сборник  представлен на постоянно действующей выставке в научно-исследовательской Лаборатории  Субъектной самореализации и инновационных технологий (ЛаСС СГСПУ) (443090, г.Самара, ул.Блюхера, 25, ауд.103), разослан авторам, подарен организаторам конференции, социальным партнерам, всем заинтересованным лицам. 

Издание "Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодёжи в 21 веке как ресурс личностного развития человека: традиции, инновации, перспективы исследования." (Тихомирова Е.И. (Составитель и ответственный редактор)) отмечено
ДИПЛОМОМ ЛАУРЕАТА L МЕЖДУНАРОДНОЙ КНИЖНОЙ ВЫСТАВКИ В НОМИНАЦИИ ДОКУМЕНТАЛЬНАЯ ПРОЗА И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Оформление наградных документов и заказ каталога