L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Немецкий язык для аспирантов
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Гуманитарные науки |
| Название на русском языке | Немецкий язык для аспирантов |
| Авторы на русском языке | Чуднова О.А., Махова И.Н., Грудева Е.А., Кизилова Н.И., Чвалун Р.В. |
| Название на английском языке | German Language for Postgraduate Students |
| Авторы на английском языке | Chudnova O.A., Makhova I.N., Grudeva E.A., Kizilova N.I., Chvalun R.V. |
| Вид издания на русском языке | учебное пособие |
| Издательство на русском языке | Ставрополь: Ставропольское издательство «Параграф», 2019. - 88 с. |
Резюме
Учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования третьего поколения по направлению «Аспирантура» для всех направлений подготовки очной формы обучения в аграрном вузе. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям 03.02.08 – Экология, 03.02.11 – Паразитология, 06.01.01 – Общее земледелие, растениеводство, 06.01.02 – Мелиорация земель, 06.01.04 – Агрохимия, 06.01.05 – Селекция и семеноводство, 06.01.07 – Защита растений, 05.20.01 – Технологии и средства механизации, 05.20.02 – Электротехнологии и электрооборудование, 05.20.03 – Технологии и средства технического обслуживания, 06.02.01 – Диагностика болезней и терапия животных, 06.02.02 – Ветеринарная микробиология, 06.02.04 – Ветеринарная хирургия, 06.02.08 – Кормопроизводство, 06.02.10 – Частная зоотехния. Предназначена для использования при изучении дисциплины «Иностранный язык (немецкий)», предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и примерным учебным планом по данным направлениям подготовки.
Основной целью учебного пособия «Немецкий язык для аспирантов» является методическое обеспечение подготовки студентов к практическому владению немецким языком в области чтения профессионально-ориентированной литературы, так и в области устной речи в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования третьего поколения по направлению «Аспирантура».
Требования к уровню подготовки специалистов аграрного профиля не должны ограничиваться аспектами теоретического владения иностранным языком, огромное значение имеет наличие компетенций у будущих специалистов, позволяющих применять полученные знания на практике. Данное учебное пособие направлено на формирование у выпускников аграрного вуза иноязычной коммуникативной компетенции, под которой понимается не просто обладание совокупностью искомых знаний, но готовность к взаимодействию с иноязычными представителями профессионального сообщества, обеспечивающая эффективность выполнения совместной профессиональной деятельности, на закрепление и отработку теоретических и практических знаний, активизацию их учебно-познавательной творческой деятельности в условиях перехода на балльно-рейтинговую систему обучения в вузе.
Данная учебное пособие нацелено на формирование компетенций будущих специалистов в сфере профессиональной деятельности, основанной на умении логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, стремлении к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, владением навыками аудиторной и внеаудиторной работы, в том числе, с использованием современных средств коммуникации, включая ресурсы Интернета; на повышение мотивации студентов к профессиональной деятельности.
Учебное пособие студента включает лексические и грамматические упражнения, учебные задачи, диагностические материалы по темам рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык (немецкий)».
Учебное пособие позволяет более рационально распределить познавательные задания и виды учебной работы, акцентировать внимание на учебной информации, недостаточно представленной в учебниках, учесть особенности восприятия и усвоения учебного материала, предложить варианты текущего контроля в процессе изучения нового материала.
Реализация перечисленных возможностей компенсирует преподавателю недостаток времени на изучение дисциплины «Иностранный язык (немецкий)».
Таким образом, данная форма организации учебной деятельности позволяет увидеть студентам перспективы профессионально-личностного роста, помогает оценить собственные возможности, мотивирует на приобретение качественных знаний, умений и навыков по выбранному направлению, формирует профессионально-личностные качества, общекультурные компетенции, необходимые для решения задач профессиональной деятельности и успешной социализации.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ