Экономическая социология

Группа	Учебная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	Экономическая социология
Авторы на русском языке	Ерохина Л.Д., Ерохин А.К., Орлова Н.А.
Название на английском языке	Economic sociology
Авторы на английском языке	Erohina L.D., Erohin A.K., Orlova N.A.
Вид издания на русском языке	Учебно-методическое пособие по организациисамостоятельной работы и подготовке к практическимзанятиям
Издательство на русском языке	Владивосток, 2019. – 280 с.

Резюме

Дисциплина «экономическая социология» – неотъемлемая составная часть образовательной программы по направлению подготовки «Социология».

Современная социология констатирует существенные изменения в социальных процессах, которые все более приобретают информационный и коммуникативный характер. Именно поэтому она остается одной из важнейших дисциплин гуманитарного цикла в ВУЗе. Ее назначение состоит в том, чтобы способствовать приобретению необходимых знаний и навыков в области социологического анализа социальных явлений, мировоззренческой самоидентификации, расширению интеллектуальных горизонтов, созданию когнитивного пространства, духовному развитию студентов. Для выполнения этих задач в курсе общей социологии для студентов предполагается в значительной мере самостоятельное познание. Изучение экономической социологии способствует формированию у студентов гуманитарного подхода к оценке роли и места экономики в жизни общества. Такой подход позволяет избежать одностороннего рассмотрения экономики как замкнутой, самодостаточной системы, успешно преодолевать экономический детерминизм в организации социально-экономической деятельности, учитывать социальные механизмы и социальные последствия функционирования экономики, оптимально соотносить ее развитие с социальными целями общества.

Цель данного пособия – помочь студентам в творческом овладении фундаментальных теорий и методологии социологии труда и экономической социологии; приобретении научной эрудиции в данной области знаний; овладении практическими навыками по разработке мероприятий в части рационального использования и развития человеческих ресурсов, сокращения издержек на рабочую силу. Данное учебно-методическое издание предназначено для создания оптимально положительных условий в решении поставленных задач.

Большое значение в издании придается практической части. И это понятно почему, ведь знания могут поступать в сознание студентов и быстро исчезать из него, если не предпринять особых мер к их закреплению.

В учебно-методическом пособии собрано большое количество вопросов, тестов и упражнений, иллюстрирующих основные положения теоретического курса, достаточное как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. Предлагаемая структура пособия решает необходимые для образования задачи: развивает представления об основных тенденциях развития экономической социологии; пробуждает способность анализировать социальные механизмы и институты регуляции рынка, экономического поведения; поддерживает интерес к непредвзятой, многомерной оценке проблем в сфере экономики.

Задачи, упражнения, комментирование оригинальных текстов, составление сравнительных, сопоставительных, систематизирующих и других таблиц дают возможность выявить степень понимания изученного материала, свободного владения им, умение выстраивать собственные суждения, правильно формулировать мысль, давать оценки, вырабатывать навыки и умения социологического анализа. Тесты носят итогово-проверочный характер. Такой подход позволяет не только систематизировать, закрепить и расширить знания студентов по социологическим проблемам, но и применить его в решении конкретной задачи, уточнить, стилистически грамотно оформить свой ответ.

В дополнение, студентам предлагаются творческие задания, позволяющие проверить и оценить результаты развития способности критического мышления и навыков самостоятельного овладения материалом.

К особенностям учебного пособия можно отнести:

Систематизированность: пособие разделено на темы, охватывающие взаимосвязанные части, содержание которых соотносится с материалами лекционного курса и тематикой семинарских занятий.

Интерактивность: в работе над заданиями необходимо органичное сочетание различных источников, что будет способствовать систематическому их освоению и генерации социологического знания.

Коммуникативность: обсуждение заданий позволит актуализировать нравственную проблематику, вопросы взаимодействия человека, науки и техники, которым в учебном пособии отводится значительное место. Информационно-аналитическая деятельность обеспечит не только решение интеллектуальной задачи, но и будет способствовать активному взаимодействию участников учебного процесса.

Авторы считают, что работая над тестами и тестовыми заданиями, студенты будут совершенствовать свои риторические способности, расширят интеллектуальный кругозор, систематизируют знания по дисциплине.

Издание "Экономическая социология" (Ерохина Л.Д., Ерохин А.К., Орлова Н.А.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога