Основы профилактики и реабилитации нарушений осанки и сколиоза у студентов методами вузовского физического воспитания

Группа	Учебная литература
Область науки	Медицинские науки
Название на русском языке	Основы профилактики и реабилитации нарушений осанки и сколиоза у студентов методами вузовского физического воспитания
Авторы на русском языке	Клычкова О.В., Царапкин Л.В., Крикунова О.Ф.
Название на английском языке	Basics of prevention and rehabilitation of posture disorders and scoliosis in students by methods of University physical education
Авторы на английском языке	Klychkova O.V., Tsarapkin L.V., Krikunova O.F.
Вид издания на русском языке	учебное пособие
Издательство на русском языке	ФББОУ ВО Волгоградский ГТУ. - Волгоград, 2020. – 103 с.

Резюме

Включает учебные материалы для студентов высших учебных заведений с целью ознакомления их с содержанием программного комплекса по дисциплинам «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту», «Физическая культура и спорт», а так же для преподавателей занимающихся со студентами с ослабленным здоровьем и отнесенных к специальной медицинской группе по физической культуре.

Уменьшение двигательной активности молодежи является одной из причин патологических изменений во всем организме, и в частности, поражения опорно-двигательного аппарата. В целях дифференцированного подхода уроков физической культуры все студенты высшего учебного учреждения в зависимости от состояния здоровья делятся на три группы: основную, подготовительную и специальную медицинскую. Занятия в этих группах отличаются учебными программами, объемом и структурой физической нагрузки, а также требованиями к уровню освоения материала.

Основные задачи «Физическая культура и спорт» и ««Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» студентов, отнесенных к специальной медицинской группе (СМГ): укрепление здоровья, ликвидация или стойкая компенсация нарушений, вызванных заболеванием особое внимание необходимо уделять учету индивидуальных особенностей, подбирать наиболее целесообразные виды физической активности и определять формы занятий физической культурой, в первую очередь на основе показаний и противопоказаний к выполнению тех или иных упражнений; улучшение показателей физического развития; освоение жизненно важных двигательных умений, навыков и качеств; постепенная адаптация организма к воздействию физических нагрузок, расширение диапазона функциональных возможностей физиологических систем организма; закаливание и повышение сопротивляемости защитных сил организма; формирование волевых качеств личности и интереса к регулярным занятиям физической культурой; воспитание сознательного и активного отношения к ценности здоровья и здоровому образу жизни; овладение комплексами упражнений, благоприятно воздействующими на состояние организма специалиста – инженера, с учетом имеющегося у него заболевания; обучение правилам подбора, выполнения и самостоятельного формирования комплекса упражнений утренней гигиенической гимнастики с учетом рекомендаций врача и преподавателя обучение способам самоконтроля при выполнении физических нагрузок различного характера; соблюдение правил личной гигиены, рационального режима труда и отдыха, полноценного и рационального питания.

Нарушение метаболизма костной, хрящевой и мышечной ткани, ухудшается процесс синтеза коллагена. Развиваются явления дисхондроплазии и слабости мышечной ткани. Так формируются факторы возникновения хронических болезней опорно-двигательного аппарата, нарушений осанки и плоскостопия.

Проблема эта имеет не только медицинский, но и социальный аспект Патология опорно-двигательного аппарата в значительном числе случаев является причиной ограничений в получении образования при допуске к занятиям многими видами профессионально деятельности человека. Вместе с тем, современные методы обследования физического здоровья молодых людей имеют еще много недостатков, в том числе и по набору параметров комплексной оценки морфофункционального состояния и уровню координационных способностей. При работе со студентами, избавиться от нарушений осанки, в том числе и сколиотической осанки возможно лишь созданием хорошего мышечного корсета, благодаря которому позвоночный столб будет удерживаться мышцами в правильном, физиологическом положении.

Пособие позволит более эффективно обеспечить организацию учебного процесса по физическому воспитанию студентов в ВУЗе.

Издание "Основы профилактики и реабилитации нарушений осанки и сколиоза у студентов методами вузовского физического воспитания" (Клычкова О.В., Царапкин Л.В., Крикунова О.Ф.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога