Детская и подростковая психотерапия: неврозы у детей

Группа	Учебная литература
Название на русском языке	Детская и подростковая психотерапия: неврозы у детей
Авторы на русском языке	Фесенко Ю.А., Гарбузов В.И.
Вид издания на русском языке	учебное пособие для бакалавриата и специалитета
Издательство на русском языке	М. : Издательство Юрайт, 2020. — 330 с.

Резюме

Книга написана кандидатом медицинских наук, профессором Государственной классической академии им. Маймонида, основателем первого в стране городского отделения по лечению неврозов у детей (Ленинград), детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, врачом высшей категории, занимающимся лечением неврозов у детей более полувека, Виленином Исаковичем Гарбузовым и его учеником –  доктором медицинских наук, главным внештатным детским психиатром Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А.С. Пушкина, чл.-корр., засл. деятелем науки и образования РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом,  врачом высшей категории, занимающимся изучением и лечением пограничных психических расстройств у детей в «Центре восстановительного лечения «Детская психиатрия» имени С.С. Мнухина» больше 30-ти лет, Юрием Анатольевичем Фесенко.

Основной целью создания этой книги была попытка описать комплексный подход к понятию причин возникновения невротических расстройств у детей, к традиционным и новым способам их диагностики, а также к терапии этого непростого заболевания, показать его эффективность и его роль в предупреждении невротического формирования личности.

В книге рассмотрены вопросы изучения пограничных психических расстройств, в том числе и неврозов, в историческом аспекте, освещены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, проанализированы понятия о стрессе и психической травме. Авторами дана подробная характеристика методам терапии неврозов: психофармакотерапии, психотерапии, представлен собственный комплексный метод лечения детей с пограничными психическими заболеваниями, включающий психофармакотерапию, адаптивное управление, рефлексотерапию, физиотерапевтическое лечение, различные виды психотерапии.

 Приводятся собственные данные по более, чем 3000 больным пограничными психическими расстройствами детей. Научной новизной служит комплексный подход к диагностике и лечению детей с неврозами и другими пограничными психическими расстройствами, в котором наряду с традиционными методами обследования (наблюдение, сбор анамнеза, психологическое тестирование и пр.) и лечения (лекарственная терапия и психотерапия) используется метод градиентной кросскорреляционной электроэнцефалографии, позволяющий более точно установить диагноз и динамично корректировать психофармакологическую терапию. Также приведены авторские данные по применению рефлексотерапии при разных формах невротических расстройств.

Кроме того, авторами представлена концепция стресса Г. Селье и раскрыты механизмы психической травмы в свете патогенетического подхода в вопросах возникновения и формирования невротических реакций, невротических состояний и самих неврозов.

В интересной форме даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания.

Кому-то может показаться, что книга написана слишком научным языком, кому-то – напротив, что излишне упрощенным. Однако она и задумывалась авторами как разговор на научную тему, но, тем не менее, глубоко интересующую совершенно разных людей, и поэтому – доступному для понимания самому широкому кругу читателей.

Книга адресована, таким образом, и врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам), и психологам, и родителям детей с неврозом, и просто интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии пограничных психических расстройств, к которым неврозы относятся.

Структура и содержание издания:

Вступление

Глава 1. История изучения вопроса

Глава 2. Концепция стресса Г. Селье

Глава 3. Понятие о психической травме

Глава 4. Неврозы как пограничные психические расстройства

Глава 4.1. Неврастения

Глава 4.2. Истерический невроз

Глава 4.3. Невроз навязчивых состояний (обсессивный невроз, обсессивно-компульсивное расстройство)

Глава 5. Лечение неврозов

Глава 5.1. Психотерапия

Суггестивная психотерапия

Гипноз

Прямое внушение

Косвенное (опосредованное) внушение

Психоанализ

Психодрама

Гештальттерапия

Логотерапия Франкла

Арт-терапия

Когнитивная психотерапия

Позитивная психотерапия

Нейролингвистическое программирование

Телесно-ориентированная психотерапия

Клиент-центрированная психотерапия

Экзистенциальная психотерапия

Игротерапия

Семейная системная психотерапия

Патогенетическая рациональная психотерапия

Личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия

Перинатальная психотерапия

Глава 5.2. Психофармакотерапия

5.3. Комплексный метод лечения

Заключение

Список литературы

Издание "Детская и подростковая психотерапия: неврозы у детей" (Фесенко Ю.А., Гарбузов В.И.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога