XLVII международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий

Современные IT-технологии для организации проектной деятельности по информатике в профильных классах


ГруппаНаучная литература
Название на русском языкеСовременные IT-технологии для организации проектной деятельности по информатике в профильных классах
Авторы на русском языкеНаумова А.И.
Название на английском языкеModern IT technologies for organizing project activities in informatics in specialized classes
Авторы на английском языкеNaumova A.I.
Вид издания на русском языкемонография
Издательство на русском языкеТверь: Тверской государственный университет, 2020. - 101 с.

Резюме

Монография основана на педагогической методике по реализации принципа межпредметной мультидисциплинарной интеграции на уроках информатики в старших классах общеобразовательных учреждений.

Представлены проектные работы учащихся и педагога (краткое описание, ссылки на проекты, публикации и авторские медиаприложения), принявшие участие в конкурсах всероссийского и международного уровней, ставшие призёрами и победителями. К каждой работе написаны тезисы и статьи для участия в научно-практических конференциях.

Рассмотрены решения задач из курса математики, физики, астрономии, биологии, физиологии, генетики, иридодиагностики,  экономики с использованием языков программирования PascalABC.NET, Visual Basic, Delphi, DEV-C++; приведены примеры построения и исследования информационных моделей в электронных таблицах Microsoft Office Excel. Работы выполнены в форматах .docx, .pdf и .pptx.

Разработанные проекты из различных предметных областей с использованием современных IT-технологий, в том числе и программирования полностью соответствует современным требованиям ФГОС среднего общего образования. Содержание обучения направлено на достижение учащимися личностных, метапредметных результатов и предметных результатов по информатике, на  развитие и формирование универсальных учебных действий УУД для среднего общего образования.

Монография состоит из 6-и глав, в которых рассмотрены конкурсные работы по профилю обучения учащихся; в последней главе даны общие рекомендации по разработке проектов:

  1. Проектная деятельность учащихся в предпрофильных классах. Работы по темам: Алгоритмы. Области их применения; Профориентация учащихся на специальности по системному и прикладному программированию; Современные информационно-поисковые системы; Поиск информации в интернете.
  2. Проектная деятельность учащихся филологического профиля. Работы по темам: Влияние компьютера на человека в современном обществе; Программирование в профильных классах в инновационном общеобразовательном учреждении. Проблемы и пути их устранения.
  3. Проектная деятельность учащихся естественно-научного профиля. Работы по темам: Экспертные системы на примере решения задач из курса генетики и иридодиагностики; Внеурочная проектная деятельность учащихся 11 класса естественно-научного профиля; Использование современных компьютерных технологий для лечения и реабилитации пациентов; Прикладное значение IT-технологий для современной медицинской практики. Бионическая имплантология; Математическое моделирование дозирования лекарственных средств в педиатрической практике; Разработка математических моделей в педиатрической практике; Программирование задач из курса физиологии человека. Группа крови и резус фактор; Программирование задач из курса общей биологии. Цитологические основы закономерностей наследования; The use of IT technologies for media-lesson in computer science in the senior classes of natural sciences. Algorithm for determining the blood group and RH-factor; Математическое моделирование расчётов из курса лекарственной терапии для детей; Программирование задач медико-биологической направленности.
  4. Проектная деятельность учащихся физико-математического профиля. Работы по темам: Параллактическое смещение и определение расстояний до небесных светил на языке программирования DEV-C++; Организация научно-исследовательской деятельности по информатике; Информационные модели управления объектами на примере беспилотных летательных аппаратов (БПЛА); Разработка программного управления беспилотным летательным аппаратом на языке Delphi; Флэш-накопители с интерфейсом USB; Технические характеристики и внешние параметры современных Flash-накопителей; Современные инновационные разработки в цифровом производстве. Аддитивные технологии; Современные AF-технологии; Исследование графов при проектировании компьютерных сетей на языке объектно-ориентированного программирования Delphi; Оптимизация расчётов при проектировании компьютерных сетей; Программа компьютерного тестирования для проверки полученных знаний на языке Delphi; Разработка программы компьютерного тестирования на языке Delphi; Решение задач из курса математики на английском языке; Проектная деятельность учащихся физико-математического класса на уроках информатики; Творческая педагогическая методика реализации принципа мультидисциплинарной интеграции на уроках информатики в старших классах технического профиля на английском языке.
  5. Проектная деятельность учащихся социально-экономического профиля. Работы по темам: Программирование задач из курса экономики. Анализ предложений относительно концентрации рынка; Разработка и исследование математических моделей в экономике.
  6. Основные рекомендации по разработке проектов для всех профилей. Работы по темам: Построение и исследование информационных моделей на уроках информатики; Разработка проектов из различных предметных областей; Развивающее обучение на уроках информатики; Математическое моделирование в проектной деятельности учащихся.

Издание предназначено для преподавателей информатики и учащихся профильных классов общеобразовательных учреждений с целью использования в научной и учебной деятельности.


Abstract

The monograph is based on a pedagogical methodology for the implementation of the principle of interdisciplinary multidisciplinary integration in computer science lessons in the senior grades of educational institutions.

Presented are the design works of the lyceum students and the teacher (brief description, links to projects, publications and author's media applications), which participated in competitions of the all-Russian and international level, became prize-winners and winners. For each work, abstracts and articles were written for participation in scientific and practical conferences.

The solutions of problems from the course of mathematics, physics, astronomy, biology, physiology, genetics, iridodiagnostics, economics using the programming languages PascalABC.NET, Visual Basic, Delphi, DEV-C++ are considered; examples of building and researching information models in Microsoft Office Excel spreadsheets are given. The works were performed in .docx, .pdf and .pptx formats.

The developed projects from various subject areas using modern IT technologies, including programming, fully comply with the modern requirements of the Federal State Educational Standard of secondary general education. The content of training is aimed at achieving personal, metasubject results and subject results in computer science of lyceum students, at the development and formation of universal educational actions of UUD for secondary general education.

The monograph consists of 6 chapters, in which the competitive works on the profile of lyceum students education are considered; the last chapter provides general guidelines for projects development:

  1. PROJECT ACTIVITIES OF LYCEEISTS OF PRE-PROFILE CLASSES. Topics of works: Areas of their application; Vocational guidance of lyceum students on specialties in system and applied programmings; Modern information retrieval systems; Finding information on the Internet.
  2. PROJECT ACTIVITY OF LYCEEISTS OF THE PHILOLOGICAL PROFILE. Topics of works: Influence of the computer on a person in modern society; Programming in specialized classes in an innovative educational institution. Problems and ways to eliminate them.
  3. PROJECT ACTIVITY OF LYCEEISTS OF THE NATURAL SCIENTIFIC PROFILE. Topics of works: Expert systems on the example of solving problems from the course of genetics and iridodiagnostics; Extracurricular project activities of 11th grades of the natural scientific profile; Use of modern computer technologies for the treatment and rehabilitation of patients; Applied value of IT-technologies for modern medical practice. Bionic Implantology; Mathematical modeling of drug dosing in pediatric practice; Development of mathematical models in pediatric practice; Problems from the course of human physiology. Blood group and Rh factor; Problems from the course of general biology. Cytological foundations patterns of inheritance; The use of IT-technologies for media-lesson in computer science in the senior classes of natural sciences. Algorithm for determining the blood group and RH-factor; Mathematical modeling of calculations from the course of drug therapy for children; Programmings tasks of medical and biological focus.
  4. PROJECT ACTIVITY OF LYCEEISTS OF THE PHYSICAL AND MATHEMATICAL PROFILE. Topics of works: Parallactic displacement and determination of distances to celestial bodies in the programming language DEV-C++; Organization of research activities in informatics; Information models object management by the example of unmanned aerial vehicles (UAVs); Development of software control for an unmanned aerial vehicle in the Delphi programming language; USB Flash Drives; Technical characteristics and external parameters of modern Flash-drives; Modern innovative developments in digital manufacturing. Additive technologies; Modern technologies of layer-by-layer synthesis; Study of graphs in the design of computer networks in the object-oriented programming language Delphi; Optimization of calculations in the design of computer networks; Computer testing program for checking the acquired knowledge in the Delphi language; Development of a computer testing program in Delphi; Solving problems from a mathematics course in English; Project activities of lyceum students of the physics and mathematics class in computer science lessons; Creative pedagogical methodology for the implementation of the principle of multidisciplinary integration in computer science lessons in high school technical profile in English.
  5. PROJECT ACTIVITY OF LYCEEISTS OF THE SOCIO-ECONOMIC PROFILE. Topics of works: Solving problems from the course of economics. Analysis of proposals relatively market concentration; Development and research of mathematical models in economics.
  6. BASIC RECOMMENDATIONS OF PROJECTS DEVELOPMENT FOR ALL PROFILES. Topics of works: Building and researching information models in computer science lessons; Development of projects from various subjects areas; Developmental education in computer science lessons; Mathematical modeling in the project activities of lyceum students.

The publication is intended for teachers of informatics and lyceum students of specialized classes of educational institutions with the aim of using in scientific and educational activities.

 

Комментарии

Издание "Современные IT-технологии для организации проектной деятельности по информатике в профильных классах" (Наумова А.И.) отмечено наградой
ОРДЕНОМ «АЛЕКСАНДР ВЕЛИКИЙ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ ЛАУРЕАТА