XLVII международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий

Рабочая тетрадь для лабораторных занятий по гистологии


ГруппаУчебная литература
Название на русском языкеРабочая тетрадь для лабораторных занятий по гистологии
Авторы на русском языкеЗыков И.Е.
Название на английском языкеWorkbook for laboratory studies in histology
Авторы на английском языкеZykov I.E.
Вид издания на русском языкеУчебно-методическое пособие
Издательство на русском языкеОрехово-Зуево: РИО ГГТУ, 2018. - 116 с.

Резюме

Рабочая тетрадь для лабораторных занятий по гистологии предназначена для студентов факультета биологии, химии и экологии Государственного гуманитарно-технологического университета. Программа курса предусматривает лекции, лабораторные и практические занятия, самостоятельную работу студентов, коллоквиумы, консультации и экзамен.

Целью настоящей дисциплины является усвоение студентами знаний о закономерностях строения живой материи на тканевом уровне организации и ее гистогенеза; ознакомление с морфофункциональными особенностями клеток, их специализацией и дифференцировкой под влиянием генетических факторов в различные ткани в ходе эмбрионального и постэмбрионального развития, функциональной организацией и развитием тканей животных и человека в фило- и онтогенезе.

Процесс обучения гистологии построен на поэтапном изучении морфофункциональных особенностей клеток, тканей, межтканевых связей, начиная с эволюционно более простых форм клеточной и тканевой организации и заканчивается более высоко дифференцированными.

На лабораторных занятиях изучаются основные группы тканей животных и человека, их положение в организме, морфофункциональная организация, регенерация, гистогенез. После исследования микропрепаратов студенты делают их тотальные и детальные рисунки в рабочей тетради.

В начале занятий дается определение понятия «ткань», рассматриваются общие принципы организации тканей, их морфологическая и функциональная классификация.

Изучение эпителиальных тканей начинается с общей характеристики эпителиев, определения принципов морфофункциональной организации эпителиального пласта. Рассматриваются особенности структуры эпителиальных клеток, базальной мембраны. Дается морфологическая, функциональная, онто-филогенетическая классификация эпителиев. При изучении железистого эпителия обращается внимание на типы секреции, особенности строения экзо- и эндокринных желез, классификацию желез.

Выполняются рисунки однослойного однорядного плоского, кубического и призматического эпителиев, однослойного многорядного призматического ресничного и переходного эпителиев, железистого эпителия (макроапокриновая секреция) на примере зеленой железы рака и бокаловидных клеток ворсинчатого эпителия тонкой кишки, многослойных плоских эпителиев: неороговевающего роговицы глаза и ороговевающего кожи пальца.

Дается домашнее задание по описанию морфофизиологических отличий однослойного и многослойного эпителиев, характеристики разных видов покровного эпителия, экзокринных экзоэпителиальных многоклеточных желез, типов секреции, видов регенерации эпителиальных тканей. Приводятся контрольные вопросы по теме.

Затем изучается классификация тканей внутренней среды, их общая характеристика, особенности строения и функции. Рассматривается мезенхима как зародышевая соединительная ткань.

Особое внимание уделяется тканям с выраженными защитно-трофическими свойствами – крови и лимфе. Отмечается их состав и функции. Дается характеристика плазме и форменным элементам. Рассматриваются цитоморфологические особенности клеток крови: эритроцитов, лейкоцитов, тромбоцитов, их ультраструктура и функции. Приводится лейкоцитарная формула, ее клиническое значение.

В собственно-соединительной ткани обозначаются области ее распространения, разновидности, функции. Описывается межклеточное вещество, его структура, функциональное значение. Дается морфофункциональная характеристика клеток рыхлой соединительной ткани, отмечаются особенности строения фибробластов и фиброцитов, тучных клеток, перицитов, гистиоцитов, плазматических и жировых клеток. Кровь и рыхлая соединительная ткань рассматриваются как единая система. Затем изучается плотная соединительная ткань коллагенового (сухожилия, фасции, дерма) и эластического (связки, эластические мембраны) типов, ее строение, функция, соединительные ткани со специальными свойствами, ретикулярная и жировая ткани.

Ткани внутренней среды с опорной функцией (скелетные) рассматриваются на примере хрящевой и костной тканей. Отмечаются общие закономерности морфофункциональной организации хрящевой ткани, клетки и межклеточное вещество хряща, виды, строение, надхрящница, ее структура и функции. Приводится морфофункциональная характеристика различных видов хрящевой ткани. При изучении грубоволокнистой и пластинчатой кости выделяют клетки костной ткани, их структуру, функции, особенности структурно-функциональной организации межклеточного вещества, надкостницы. Детально рассматривается строение остеона ‒ морфофункциональной единицы пластинчатой кости.

Выполняются рисунки топографии осевых органов зародыша, мезенхимы эмбриона курицы, ретикулярной ткани лимфатического узла кошки, рыхлой неоформленной волокнистой соединительной и жировой ткани подкожной клетчатки, жировой ткани мезентерия крысы, пигментных клеток кожи головастика, форменных элементов крови человека и лягушки, схемы гемопоэза, плотной оформленной волокнистой коллагеновой (сухожилие) и эластической (связка) соединительной ткани, гиалиновой (ребра кролика), эластической (ушной раковины свиньи) и волокнистой (межпозвонковый диск) хрящевой ткани, пластинчатой костной ткани, развития кости на месте хряща.

При выполнении домашнего задания необходимо дать общую характеристику и классификацию соединительной ткани, назвать основные функции и компоненты крови, привести отличия гиалиновой, эластической и волокнистой хрящевой ткани и грубоволокнистой и пластинчатой костной ткани. Приводятся контрольные вопросы для подготовки к коллоквиуму.

Мышечная ткань отличается способностью к сокращению, что обусловлено внутренней организацией мышечных клеток, содержащих большое количество субмикроскопических сократительных структур. Рассматриваются классификация и морфофункциональная характеристика разных видов мышечной ткани, мышечное волокно как структурно-функциональная единица поперечнополосатой мышечной ткани, строение мышцы как органа.

Выполняются рисунки гладкой мышечной ткани стенки мочевого пузыря, скелетной поперечнополосатой мышечной ткани языка, сердечной поперечнополосатой мышечной ткани миокарда стенки сердца.

Домашнее задание включает в себя характеристику разных видов мышечной ткани, описание механизма сокращения поперечнополосатой мышечной ткани.

При изучении нервной ткани дается ее общая характеристика, морфологическая, функциональная и цитохимическая классификации нейронов. Рассматривается светооптическое и электронно-микроскопическое строение нервных клеток, перикариона, отростков нервных клеток: дендритов и аксонов. Приводится сравнительная характеристика мякотных и безмякотных нервных волокон, их функциональные особенности. Детально изучается ультрамикроскопическое строение контактов между нейронами ‒ синапсов, нервно-мышечного синапса, нервных окончаний: афферентных и эфферентных, рецепторов: тельца Фатер-Пачини, и тельца Мейсснера, нейроглии, ее видов, строения и функции, макро- и микроглии.

Во время лабораторных занятий выполняются рисунки поперечного среза переднего рога спинного мозга на уровне грудных сегментов, типов нейронов и нейрофибрилл, базальной субстанции (тигроида или гранул вещества Ниссля), миелиновых нервных волокон и поперечного среза седалищного нерва лягушки, немиелиновых нервных волокон селезеночного нерва быка, инкапсулированных нервных окончаний: пластинчатого тельца (Фатер-Пачини) поджелудочной железы и осязательного тельца (Мейсснера) кожи пальца.

При выполнении домашнего здания дается общая характеристика нервной ткани, морфофункциональные особенности микро- и макроглии, сравнительная характеристика безмиелиновых и миелиновых нервных волокон, процесса миелинизации нервных волокон, особенностей регенерации разных элементов нервной ткани. Приводятся контрольные вопросы для подготовки к коллоквиуму.

В заключение приводится содержание самостоятельной работы студентов и формы проверки ее результатов, методические рекомендации и перечень контрольных вопросов к самостоятельной работе студентов, задания для проведения срезового контроля по темам, варианты итоговой контрольной работы, рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.

Комментарии

Издание "Рабочая тетрадь для лабораторных занятий по гистологии" (Зыков И.Е.) отмечено наградой
ОРДЕНОМ «АЛЕКСАНДР ВЕЛИКИЙ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ ЛАУРЕАТА