Эмотивность и эмоциогенность языка: механизмы экспликации и концептуализации

Группа	Научная литература
Область науки	Гуманитарные науки
Название на русском языке	Эмотивность и эмоциогенность языка: механизмы экспликации и концептуализации
Авторы на русском языке	Буянова Л.Ю., Нечай Ю.П.
Вид издания на русском языке	монография
Издательство на русском языке	М. : ФЛИНТА : Наука, 2016. – 232 с.

Резюме

Формирование эмоциональной компетентности языковой личности происходит через жизненный опыт и реальные коммуникации в рамках конкретной культуры. Коммуниканты передают усвоенные знания об эмоциях следующим поколениям, и таким образом, эмоции становятся частью национального интеллекта. Получая знания через язык, человек формирует и культурную компетенцию, важнейшей составляющей которой является эмоциональная компетенция. Споры же об эмотивности продолжаются и сегодня, но общепризнанным в современном языкознании является тот факт, что исследование данного феномена не может ограничиваться традиционными единицами языка.

Цель создания монографии заключается в том, современная текстолингвистика одну из своих задач видит в исследовании текстовых произведений конкретного вида в связи с их таксономической принадлежностью. В связи с этим изучение текста с точки зрения его эмотивности является одной из важнейших задач теории текста. Более того, современная тенденция в лингвистике к укрупнению единиц исследования и расширению предмета изучения за счет привлечения все большего количества экстралингвистических факторов делает необходимым исследование эмотивных явлений в контексте единиц более высокого уровня. Материалы и выводы преследуют также цель использования их в обучающей и реальной коммуникации для увеличения ее эффективности, в практике работы с текстами с учетом их воздействующей силы, при обучении речевому общению, анализу художественного текста.

Научная значимость состоит в том, что современная тенденция в лингвистике к укрупнению единиц исследования и расширению предмета изучения за счет привлечения все большего количества экстралингвистических факторов делает необходимым исследование эмотивных явлений в контексте единиц и более высокого уровня. Изучение особенностей функционирования лингвистической категории эмотивности в тексте является актуальным для лингвистики эмоций и текстолингвистики.

Научная новизна работы обусловлена необходимостью исследования закономерностей реализации отношений в диалоге и полилоге, а также дальнейшего построения аппарата измерения этих отношений. Сама же языковая личность требует адекватного описания в рамках коммуникативной оппозиции – в диалоге, через акты общения. При этом целесообразно применение принципа интегрального подхода к исследованию эмоциовербальных параметров языковой личности, принципа включенности языковой личности (как системы) в комму­никацию (метасистему).

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ЭМОЦИЯ КАК ОЦЕНОЧНО-РЕПРЕЗЕНТАТИВНАЯ ОСНОВА И МЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МАРКЕР РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ

1.1. Эмоция как когнитивная единица: параметры и теории интерпретации.

1.2. Экспрессивность, эмоциональность, эмотивность: механизмы корреляции.

1.3. Дискурсивно-текстовые механизмы концептуализации и репрезентации эмоций.

Глава 2. ПОТЕНЦИАЛ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ КАК ЕСТЕСТВЕННЫХ ПРОТОТИПИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ В ПРОЦЕССАХ ВЕРБАЛИЗАЦИИ ЭМОЦИЙ И ЭКСПЛИКАЦИИ ЭМОТИВНОСТИ

2.1. Междометие как репрезентанта эмоций: семиотико-прагматическая параметральность.

2.2. Частицы как эмоциогенные знаки: прагматические механизмы концептуализации.

2.2.1. Эмоционально-экспрессивные частицы в системе служебных частей речи:

статус, семантика, функции.

2.2.2. Эмоционально-экспрессивные частицы как эмоциогенные экспликаторы разных языковых картин мира: особенности перевода.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

БИБЛИОГРАФИЯ

Издание "Эмотивность и эмоциогенность языка: механизмы экспликации и концептуализации" (Буянова Л.Ю., Нечай Ю.П.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога