L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Основы образовательной робототехники
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Общественные науки |
| Название на русском языке | Основы образовательной робототехники |
| Авторы на русском языке | Гребнева Д.М. |
| Название на английском языке | The basics of educational robotics |
| Авторы на английском языке | Grebneva D.M. |
| Вид издания на русском языке | учебно-методическое пособие |
| Издательство на русском языке | Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 108 с. |
Резюме
Актуальность учебно-методического пособия «Основы образовательной робототехники» определена тем, что в настоящее время согласно программе «Инженерные кадры России» элементы робототехники должны активно внедряться в образовательный процесс школы, что требует соответствующей подготовки студентов педагогических ВУЗов, которые должны не только хорошо ориентироваться в предметной области, но и знать методические особенности обучения школьников робототехнике.
Целью учебно-методического пособия является расширение профессиональной компетентности студентов педагогических ВУЗов в области преподавания робототехники.
Научная значимость пособия определяется применением семиотического подхода к обучению робототехнике. Активная и целенаправленная работа студентов со знаково-символическими системами средствами робототехники способствует не только формированию прочных предметных знаний, но и более глубокому пониманию методических аспектов робототехники.
Рассматриваемые в пособии вопросы основ робототехники и методики ее преподавания включают:
- определение базовых понятий робототехники;
- основы конструирования учебных роботов;
- решение типовых задач на управление роботами в визуальных и текстовых средах программирования;
- основы работы в виртуальных средах управления роботами.
В каждом модуле содержится основной теоретический и практический материал по основам робототехники, представлены методические рекомендации к преподаванию робототехники для обучающихся школ, а также приведены задания и вопросы для самостоятельной работы студентов и список рекомендуемой литературы.
Особое внимание в пособии уделяется программированию роботов на визуальных и текстовых языках программирования, рассматриваются возможности внедрения элементов робототехники в школьный курс информатики.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических специальностей высшего образования. Может быть полезно широкому кругу специалистов: преподавателям, педагогам дополнительного образования, руководителям тренингов и программ подготовки и переподготовки специалистов.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ