Группа | Научная литература |
---|---|
Название на русском языке | Многомерный мир человека. Пространственные составляющие, теория и исследования |
Авторы на русском языке | Прохоров С.А. |
Вид издания на русском языке | монография |
Издательство на русском языке | LAP LAMBERT Academic Publishing, 2011. - 156 с. |
В книге представлено исследование пространства в современной психологии, отраженное в произведениях искусства. Освоение человеком пространства выходит за пределы научного познания, получая знания в области искусства. В монографии рассказывается, как эволюция освоения приемов передачи пространственных отношений художниками различных времен, влияет на процесс постижения пространства человеком, в котором он живет. В книге указано, что изображение пространства, выполненное на живописных полотнах, воспринимается человеком и как объемная, и как смысловая задача. В книге анализируется невозможность решения задачи художником по смыслу, не решив пространственную задачу. Книга предназначена как для специалистов в области психологии и изобразительного искусства, так и для широкого круга читателей.
Цель создания книги состоит в исследовании определения состава и структуры пространственных составляющих мномерного мира человека.
Научная новизна книги состоит в том, что в ней изложено представление о пространстве в психологии, которое может рассматриваться в единой системе, включающей в себя наряду с евклидовой моделью пространства такие как перцептивные и вербальные составляющие, а также смысловые и ценностные измерения.
Научная значимость состоит в том, что автором разработана исследовательская методика реконструкции художественных изображений, направленная на выявление связи пространственных представлений человека с его смыслами и ценностями. В результате получены доказательства того, что перцептивное и вербальное пространство человека взаимосвязаны и могут стать основанием для построения более общих моделей пространства человека, таких как евклидова, которая приобретает психологическую определенность.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученных результатов в практической работе психологов в области психодиагностики и образовательной практики, поскольку освоение человеком окружающего пространства является первым интеллектуальным актом, который можно наблюдать в процессе онтогенеза. Кроме того, результаты исследования могут быть использованы для оптимизации процесса обучения художественным приемам передачи пространства.
Структура монографии состоит из введения, двух глав, выводов, списка использованной литературы и приложений. Общий объем (без приложений) составляет 143 страницы. В тексте содержится 11 таблиц. Список литературы включает 175 наименований.
Содержание издания:
Введение
Глава 1. Проблема пространства в современной психологии
1.1. Пространство как метанаучная проблема
1.2. Пространство в контексте исследования познавательных процессов
1.3 Виды пространств в психологии
1.4. Возможности исследования пространства в психологии
Глава 2. Исследование пространственных представлений человека
2.1. Становление представлений о пространственности в живописи
2.2. Исследование вербальных пространственных представлений
2.3. Исследование перцептивных пространственных представлений
Выводы
Список использованной литературы
Приложения