Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.10.2 «Практикум по решению профессионально-правовых задач» для студентов бакалавриата по направлению подготовки– 44.03.05. «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки); направленность (профили) подготовки – «Право» и «Обществознание»; квалификация (степень) выпускника – бакалавр |
Авторы на русском языке | Гаджиева П.Д. |
Вид издания на русском языке | Рабочая программа |
Издательство на русском языке | Махачкала, ФГБОУ ВО ДГПУ, 2018. |
Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Практикум по решению профессионально – правовых задач» является углубление теоретических знаний, формирование и развитие у студентов умений и навыков решения конкретных практических задач профессионально-правовой направленности.
Задачи учебной дисциплины:
- формирование у студентов системы знаний о сущности педагогической деятельности, ее практических аспектах;
- развитие у студентов умений и навыков в решении профессионально-правовых задач.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.В.ДВ.11 «Практикум по решению профессионально-правовых задач» относится к вариативной части образовательной программы по направлению подготовки 44.03.05. Педагогическое образование.
Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень действующих предшествующих дисциплин: «Профессиональная культура и этика учителя», «Педагогика», «Методика преподавания прав ребенка», «Теория государства и права», «Общая психология», «Технология умственного труда студентов», «Интерактивные формы обучения».
Перечень последующих дисциплин, видов работ: «Образовательное право», «Методика работы с правовыми документами», «Методика обучения обществознанию», педагогическая и преддипломная практика, подготовка к итоговой государственной аттестации.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Формируемые компетенции: Общепрофессиональные компетенции (ОПК), Профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности, Педагогическая деятельность:
Код (ПК-7)
Способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
Знает: законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития; особенности психолого-педагогического сопровождения учебного процесса с точки зрения развития личностно-мотивационной и интеллектуальной сферы; принципы индивидуального подхода к обучению в условиях совместной организации образовательного процесса;
Умеет: организовывать и координировать межличностные отношения учащихся; создавать условия для развития индивидуальной инициативы и творческой, интеллектуальной автономии учащихся в условиях совместной организации образовательного процесса;
Владеет: опытом творческой деятельности для решения профессиональных задач в условиях совместной организации образовательной деятельности; навыками организации сотрудничества обучающихся, поддержки активности и инициативности, самостоятельности обучающихся для развития их творческих способностей.