Группа | Научная литература |
---|---|
Область науки | Общественные науки |
Название на русском языке | Проблема взаимосвязи личностного и профессионального самоопределения. Теория и практика работы со студентами педагогических специальностей вуза |
Авторы на русском языке | Фалунина Е.В. |
Название на английском языке | The problem of the relationship of personal and professional self-determination. Theory and practice of work with students of pedagogical specialties of the University |
Авторы на английском языке | Falunina E.V. |
Вид издания на русском языке | Монография |
Издательство на русском языке | Братск: ГОУ ВПО «БрГУ», 2010. – 300 с. |
Монография содержит теоретико-методологический анализ психолого-педагогических концепций личностного и профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Предпринята попытка выявления и обоснования психологических условий, обеспечивающих успешность становления и развития взаимосвязи личностного и профессионального самоопределения студентов педагогических специальностей вузов для повышения возможностей и способностей личности к успешной самореализации в педагогической деятельности.
В монографии рассмотрена проблема изучения особенностей взаимосвязи личностного и профессионального самоопределения, а также обозначены основные условия, способствующие повышению уровня данной взаимосвязи. Особое внимание уделено разработке методов психологической диагностики, направленных на когнитивный и аффективный компоненты как личностного, так и профессионального самоопределения, а также сферу личностной и профессиональной направленности и рефлексии. Широко представлен комплекс методов активного социально-психологического обучения на предмет развития всех компонентов структуры взаимосвязи личностного и профессионального самоопределения.
Монография будет интересна преподавателям высших учебных заведений, работникам учреждений повышения квалификации, студентам и аспирантам, а также всем интересующимся проблемами высшего профессионального образования в России в целом и проблемой повышения педагогического образования в частности.