История Казахстана

Группа	Научная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	История Казахстана
Авторы на русском языке	Бакина Н.С., Жанакова Н.Т., Сулейменова К.К.
Вид издания на русском языке	Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан
Издательство на русском языке	Алматы «Атамура», 2018. – 304 с.

Резюме

История средневекового Казахстана охватывает отрезок исторического времени с VI века до начала XVIII века. В VI – начале XIII вв. тюркоязычными племенами было создано несколько крупных государственных образований: Тюркский каганат, Восточнотюркский каганат, Западнотюркский каганат, а также государства тюргешей, карлуков, кимако-кыпчаков, Караханидов и огузов. Это время принято называть тюркским периодом. Именно в это время возникли этнополитические объединения, ставшие прямыми предшественниками и предками современных тюркских наций.

В VI–XIII вв. происходит активное взаимовлияние народов, что отразилось в памятниках средневековой культуры практически всех государств Евразийского континента. Средневековый тюркский мир дал евразийской цивилизации великих ученых и мыслителей Абу Насра аль-Фараби, А.Йасауи, М.Кашгари, Ю.Баласагуни и др., которые внесли бесценный вклад в общечеловеческую культуру.

Начало XIII – середина XV вв. с монгольского нашествия, которое явилось величайшим военно-политическим и моральным потрясением средневековья в целом. Монгольское завоевание оказало сильное воздействие на ход этнических процессов и характеризуется проникновением на территорию Казахстана многочисленных монгольских племен, которые к XIV в. полностью тюркизировались. В XIV–XV вв. завершился процесс сложения казахской народности из различных тюркоязычных и монголоязычных этнических групп племен.

В результате распада Золотой Орды и Чагатайского улуса, в состав которых входила территория Казахстана, сложился ряд новых тюркских государств. Образование Ак Орды, ханства Абулхаира, Могулистана, Ногайской Орды, Сибирского ханства было значительным этапом в образовании Казахского ханства и формировании казахского народа.

XIII–XV века были временем и дальнейшего обогащения материальной и духовной культуры народа.

XV – начало XVIII вв. характеризуется тем, что на исторической арене формируется и развивается единое Казахское государство. В XV–XVII веках Казахское ханство обрело этнические границы. Важный вклад в упрочение казахской государственности внесли такие ханы, как Касым, Хакназар, Тауекел, Есим, Жангир, Тауке и др. В XV–XVII веках Казахское ханство было фактически единым политическим организмом, и пережило время становления, подъема и упадка. В начале XVIII века ханство распалось на отдельные жузы. в территориальных пределах бывшего единого государства. Под влиянием политических событий территория ханства неоднократно меняла свои очертания, но всегда оставалась в пределах расселения казахского этноса – от Иртыша до Сырдарьи и от бассейна Урала до Тянь Шаня. Казахское ханство играло заметную роль в регионе Центральной Азии.

При составлении учебника были использованы труды отечественных и зарубежных исследователей, вещественные, этнографические, лингвистические, письменные средневековые источники, которые содержат достоверные сведения об истории средневекового Казахстана. Учащиеся изучают историю культуры, которая даст им знания о том, как жили, что чувствовали, во что верили народы, что оставили после себя. Она даст им возможность понять истоки настоящего и будущего, которые таятся в недрах прошлого.

Казахская степь в течение тысячелетий представляла собой огромную территорию, обширный плацдарм для миграций кочевников, которые волнами проходили через обширные пространства региона. Казахстан играл роль связующего моста между Востоком и Западом. В эпоху средневековья территория Казахстана была пронизана мировыми торговыми маршрутами. Она стала «местом встречи» мировых религий, рас и языков – ислама, христианства и буддизма; европеоидной и монголоидной рас. Таким образом, Казахстан играл важную роль в судьбах всего Евразийского континента. Тесное взаимодействие разных хозяйственных и культурных процессов города оседлых и кочевых племен оказывало значительное влияние на формирование казахского народа и определило специфику его культуры.

Изучив историю средневекового Казахстана, учащиеся узнают основные этапы формирования казахского этноса, образования и развития государственности, отношений с соседними народами, а так же хозяйство и культуру, быт, политическую систему государств на длительном историческом отрезке времени. Они также могут охарактеризовать социальные отношения в казахском обществе, раскрывать роль различных сословий населения – султанов, биев, батыров, шаруа представителей культа и, показать взаимосвязь и взаимовлияние культур в эпоху средневековья, эволюциюразвитие духовного мира казахского народа и его вклад в мировую культуру.

Учебник рассчитан на самостоятельную работу учеников с текстом, как дома, так и на уроке. Материалы учебника осуществлен таким образом, чтобы дать ученикам возможность делать самостоятельные выводы и активно обсуждать поставленные вопросы. По наиболее сложным для усвоения темам в учебнике имеются схемы и таблицы, которые помогут представить изучаемый материал в краткой форме, удобной для запоминания. Схемы и таблицы помогут представить исторические события не только в логической и хронологической последовательности, но и весь материал в целом. «Вопросы и задания» способствуют развитию логического мышления, предполагают сравнение, обобщение, оценку событий, формулирование выводов, приглашают к рассуждению. Тестовые задания построены в соответствии с темами параграфов и выполняют как обучающие, так и контролирующие функции. На форзацах учебника дается сводная хронологическая таблица.

Издание "История Казахстана" (Бакина Н.С., Жанакова Н.Т., Сулейменова К.К.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога