Группа | Учебная литература |
---|---|
Название на русском языке | Развитие двигательно-координационных качеств как фактор оздоровления детей и подростков |
Авторы на русском языке | Назаренко Л.Д. |
Вид издания на русском языке | Монография |
Издательство на русском языке | Теория и практика физической культуры, 2001. – 332 с. |
В монографии представлены результаты многолетних исследования по стимулируемому развитию и совершенствованию ведущих двигательно-координационных качеств на основе структурированного подхода к их содержанию. Базовыми двигательными координациями, в той или иной степени отражающими характер двигательной деятельности человека являются: ловкость, точность, гибкость, подвижность, равновесие, прыгучесть, меткость, ритмичность, пластичность. В книге показано их значение раскрывается содержание, представлены разновидности и проявления каждой из них, методика стимулируемого развития критерии оценки каждой двигательной координации. Значительное место уделяется упражнениям оздоровительного характера, направленным на формирование динамической и статической осанки, установления рационального ритма дыхания и деятельности сердечно-сосудистой системы. Методика развития базовых двигательных координаций призвана оказать большую помощь в совершенствовании процесса физического воспитания учащихся образовательных школ. Ее значимость безусловна для тренеров в различных видах спорта, для учителей физической культуры, а также для самостоятельных занятий с целью укрепления здоровья. Выявлены и обоснованы сенситивные периоды формирования каждой исследованной двигательной координации. Научно обоснованы и экспериментально проверены средства и методы их развития. Установлен многомерный характер взаимодействия и взаимообусловленности двигательно-координационных качеств. Все это в целом, позволяет говорить о новом направлении инновационных преобразований в системе общей физической подготовки детей и подростков.
Книга рекомендуется для учителей, тренеров, студентов и педагогов учреждений дополнительного образования.