L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий
Информационные технологии в физической культуре и спорте. 2-е изд. испр., дополн.
| Группа | Учебная литература |
|---|---|
| Область науки | Общественные науки |
| Название на русском языке | Информационные технологии в физической культуре и спорте. 2-е изд. испр., дополн. |
| Авторы на русском языке | Петров П.К. |
| Вид издания на русском языке | учебное пособие |
| Издательство на русском языке | Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2017. 460 с. |
Резюме
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «физическая культура), квалификация «бакалавр»). В нем рассматриваются информационные технологии, связанные с обеспечением учебной, научно-методической, спортивно-оздоровительной деятельности в физической культуре и спорте. Представлены технологии обработки аудио- и видеоматериалов, технологии создания мультимедийных программно-педагогических средств по спортивно-педагогическим дисциплинам.
Студентам учреждений высшего образования. Будет полезен преподавателям факультетов университетов и институтов физической культуры и специалистам, работающим в сфере физической культуры и спорта.
Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий, характерное началу XXI века, приводит к значительной перестройке информационной среды современного общества, открывая новые возможности общественного прогресса, находящего свое отражение, прежде всего, в сфере образования.
В этой связи становятся весьма актуальными вопросы, связанные с подготовкой различных специалистов в условиях информатизации общества, учитывающие конкретные предметные области и специфику будущей профессиональной деятельности.
Новая культура мышления может быть сформирована только на базе инновационного образования, опирающегося на использовании новых средств, в том числе современных информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Поэтому вопросы овладения и использования ИКТ становятся одним из основных компонентов профессиональной подготовки любого специалиста, включая область физической культуры и спорта, что требует разработки и внедрения в учебный процесс высшего физкультурного образования профессионально ориентированных программ и курсов, направленных на овладение основами необходимых знаний и накопление личного опыта их использования в профессиональной деятельности.
В учебном пособии сделана попытка обобщения опыта создания и использования в профессионально-педагогической подготовке студентов факультетов и институтов физической культуры средств современных информационных и коммуникационных технологий, намечены основные направления разработки и внедрения средств ИКТ в систему подготовки будущих специалистов физической культуры и спорта (бакалавров, магистров, аспирантов).
Рассматриваются методические и технологические подходы к созданию программно-педагогических средств различного дидактического назначения по спортивно-педагогическим дисциплинам, мультимедийных приложений в виде контролирующих и обучающих программ и систем многоцелевого назначения, тренажеров, банков данных и т.д.
Пособие хорошо иллюстрировано, что позволяет методически грамотно представить учебный материал, повышает доступность и наглядность.
Дисциплина «Информационные технологии в физической культуре и спорте» является составной частью государственных образовательных стандартов по направлениям подготовки: 44.03.01- Педагогическое образование (уровень бакалавриата), 44.04.01 – Педагогическое образование (уровень магистратуры), 49.03.01 – Физическая культура (уровень бакалавриата) и направлена на реализацию такой подготовки как «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Целью данной дисциплины является ознакомление студентов факультетов и институтов физической культуры с возможностями использования средств современных информационных и коммуникационных технологий в решении профессиональных задач в деятельности специалистов по физической культуре и спорту.
Задачи дисциплины состоят в овладении студентами конкретными знаниями, в формировании у них умений и навыков по созданию и использованию информационных и коммуникационных технологий в сфере физической культуры и спорта.
В процессе изучения дисциплины «Информационные технологии в физической культуре и спорте» студенты должны ознакомиться с особенностями использования информационных и коммуникационных технологий в системе подготовки и в профессиональной деятельности специалистов по физической культуре и спорту; понятийным аппаратом информационных и коммуникационных технологий; основными направлениями использования информационных и коммуникационных технологий в физической культуре и спорте; аппаратными и программными средствами информационных технологий; конкретными технологиями создания и обработки текстовой, числовой и графической информации; технологиями создания и обработки аудио и видео информации; мультимедиа и Интернет-технологиями и другими технологиями, связанными с профессиональной деятельностью в физической культуре и спорте.
Учебное пособие подготовлено на основе анализа учебно-методической литературы, опыта преподавания данной дисциплины, результатов многолетней научно-исследовательской работы автора по созданию и использованию программно-педагогических средств в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту. Учебное пособие имеет гриф УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия.
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ