КОМПЕТЕНТНОСТНО – КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ БАКАЛАВРАМ НЕМАТЕМАТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Группа	Научная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	КОМПЕТЕНТНОСТНО – КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ БАКАЛАВРАМ НЕМАТЕМАТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Авторы на русском языке	Жаныс А.Б.

Резюме

В монографии дана краткая характеристика методической системы преподавания математики бакалаврам нематематической специальности. Компетентностно-контекстный формат обучения показал свою принципиальную пригодность и в дальнейшем может быть использован в учебном процессе вузов. Автором разработаны: структурное распределение учебного материала по математике для бакалавра нематематической специльности, содержание курса по высшей математике на языке микроцелей, сформулирована диагностика, технология проектирования учебного процесса по математике с применением оргформы в условиях компетентностно-контекстного формата обучения. Решена проблема проектирования методической системы преподавания математики бакалаврам нематематической специальности, которая актуализировалась в условиях компетентностно-контекстного формата обучения. Решение проблемы отражает идеи непрерывного и трехуровневой модели, экономической целесообразности для решения регионального масштаба проблем, учета профессиональных стандартов (требований работодателей), расширения возможностей профессиональной самореализации выпускника вуза (повышение статуса и престижа).

Издание "КОМПЕТЕНТНОСТНО – КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД К ПРОЕКТИРОВАНИЮ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ БАКАЛАВРАМ НЕМАТЕМАТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ" (Жаныс А.Б.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога