Гимнастика и закаливание здоровых детей раннего возраста

Группа	Учебная литература
Название на русском языке	Гимнастика и закаливание здоровых детей раннего возраста
Авторы на русском языке	Сковычева Л.Д., Колесникова С.М.
Вид издания на русском языке	учебное пособие
Издательство на русском языке	Хабаровск: Ред.-изд. центр ИПКСЗ, 2016. – 116 с.

Резюме

Учебное пособие содержит полную информацию об особенностях проведения гимнастики и закаливания здоровых детей. Перечисленные методики помогут обучающимся в формировании профессиональных компетенций, практических навыков и умений.

Пособие состоит из введения, пяти глав, тестовых заданий для контроля уровня знаний обучающихся с эталонами ответов, списка рекомендуемой литературы. Приведены комплексы различных упражнений с учетом индивидуальных особенностей организма, нервно-психического развития его возраста.

Во введении отмечается, что физическое воспитание – это целостная система, в которой сочетаются охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка, его полноценное физическое развитие. Оно направлено на своевременное формирование у детей двигательных навыков, умений и физических качеств (силы, выносливости, ловкости, быстроты); развитие интереса к различным доступным ребенку видам двигательной деятельности; воспитание привычки к ежедневным занятиям физическими упражнениями, а также положительных нравственных, моральных и волевых черт личности. Цель пособия – сформировать компетенции по применению средств и форм лечебной физкультуры у детей раннего возраста, способствующих воспитанию правильных двигательных навыков в целях снижения заболеваемости и повышения уровня здоровья детей раннего возраста.

Особенно важное значение имеет развитие движений. С этой целью проводятся утренняя гигиеническая гимнастика, подвижные игры, физкультурные занятия и др. Следует заботиться также о повышении двигательной активности ребенка на протяжении всего дня путем создания соответствующей обстановки, подбора физкультурных пособий и игрушек и побуждения детей к их использованию. Обучение детей двигательным навыкам и умениям происходит главным образом на занятиях физической культуры. Занятия обязательны для всех здоровых детей. Они проводятся круглый год с детьми до года индивидуально с каждым ребенком, с детьми второго и третьего года жизни по подгруппам (от 1 года до 1 года 6 месяцев по 6 – 8 человек, с детьми до 2х лет по 8 – 10 человек, с детьми третьего года жизни по 10 – 14 человек).

В физическом воспитании должен соблюдаться строгий дифференцированный подход: при назначении режима питания, закаливающих процедур. При подборе игр и дозировке физических упражнений учитываются возраст, состояние здоровья, физическое развитие и подготовленность, а также индивидуальные особенности ребенка. Методика физического воспитания детей зависит от их возраста, но основные принципы ее во всех возрастных группах остаются одинаковыми. Некоторые отличия в методике проведения занятий по физическому воспитанию связаны лишь с анатомо-физиологическими особенностями детей различных возрастных групп.

Сведения, представленные в учебном пособии, самодостаточны, и каждое упражнение проиллюстрировано авторским рисунком. В заключение приведен необходимый объем адекватных изложенному материалу контрольных тестов.

Учитывая важность рассматриваемой проблемы, учебное пособие «Гимнастика и закаливание здоровых детей раннего возраста» рекомендуется обучающимся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) по программам ординатуры по специальностям «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Педиатрия».

Издание "Гимнастика и закаливание здоровых детей раннего возраста" (Сковычева Л.Д., Колесникова С.М.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога