Детская фортепианная музыка чувашских композиторов ХХ столетия

Группа	Научная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	Детская фортепианная музыка чувашских композиторов ХХ столетия
Авторы на русском языке	Давыдова Т.В., Заломнова С.П.
Авторы на английском языке	Davydova T.V., Zalomnova S.P.

Резюме

Как показывает педагогическая практика наибольшее значение в приобщении к национальной музыкальной культуре принадлежит детской музыке, как наиболее доступной для этого возраста. В этой связи возрастает интерес именно к фортепианной музыке, как к главному выразителю национального колорита и любимому жанру многих чувашских композиторов. Анализ существующей научной литературы позволил выявить дефицит исследований, посвященных изучению фортепианной музыки чувашских композиторов и отдельно музыки, посвященной детям. В настоящей работе рассматривается детская фортепианная музыка чувашских композиторов на протяжении XX века и начала XXI века, рассматривается в единстве слова – музыки – движения как «три кита» народной эстетики.

Известно, что в учебно-образовательном процессе на любом уровне учащиеся знакомятся с огромным количеством музыкальных произведений различных жанров, стилей и форм. Однако особое значение в обучении подрастающего поколения принадлежит музыке, написанной специально для детей и адресованной им. В результате развития музыкального искусства постепенно сформировался его особый жанр – детская музыка, в которой нашли отражение все многообразные стороны жизни: патриотизм, выраженный как в обращении к прошлому своего народа, так и в любви к Родине, внутренний мир человека.

Анализ истории развития детской музыки показал, что она полностью отражает основные направления и тенденции развития музыкального искусства в целом – с одной стороны. С другой стороны, этот анализ выявил наличие в ней определенных признаков, объединяющих сочинения композиторов разных эпох и стилевых направлений. Это яркая образность, техническая доступность изложения. При этом их доступность для детского восприятия обеспечивает миниатюрность формы и программность музыкального сочинения. Необходимо также отметить, что образное содержание детской музыки направлено на воспитание лучших человеческих качеств, а ее более детальное изучение способствует как развитию музыкального слуха и чувства ритма, так и развитию исполнительских навыков.

Обращаясь к творчеству чувашских композиторов необходимо отметить преемственность традиций Р. Шумана, П. Чайковского. Геннадий Воробьев (1918–1939) – один из самых ярких представителей профессиональных чувашских композиторов XX столетия, является основоположником жанра детской музыки в фортепианной литературе чувашских композиторов. Для творчества чувашских композиторов – последователей Г. Воробьева (В. Ходяшев, А. Асламас, А. Токарев, А. Васильев, Л. Быренкова, Л. Чекушкина) характерно развитие традиций, заложенных именно Воробьевым в чувашской детской музыке – программность, яркая жанровость, доступность изложения и содержания.

Издание "Детская фортепианная музыка чувашских композиторов ХХ столетия" (Давыдова Т.В., Заломнова С.П.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога