Этнокультурные традиции народов Севера

Группа	Учебная литература
Область науки	Гуманитарные науки
Название на русском языке	Этнокультурные традиции народов Севера
Авторы на русском языке	Белошапка Г.И.
Авторы на английском языке	Beloshapka G.I.

Резюме

Учебно-методическое пособие представляет собой комплект учебно-методических материалов по курсу «Этнокультурные традиции народов Севера» (учебно-тематический план курса, методическое сопровождение модулей, содержание, формы и виды контроля самостоятельной работы обучающихся). Теоретико-практическая направленность курса соответствует целям и требованиям компетентностного подхода в системе высшего образования и позволяет создать условия для формирования профессиональных умений и навыков у обучающихся.

Организация социально-культурной деятельности представляет собой сложную разноуровневую систему планирования, реализации, анализа проблем и выявления перспектив развития социально-культурной сферы. Будущая деятельность менеджеров социально-культурной деятельности может соприкасаться с культурными традициями коренных народов Севера, а, следовательно, владение знаниями об этнокультурных традициях является профессиональной необходимостью специалиста, работающего в Ханты-Мансийском автономном округе.

Учебно-методическое пособие решает одну из актуальных задач отечественной этнографии – изучение материальной и духовной культуры малочисленных этносов, к числу которых относятся ханты и манси Ханты-Мансийского автономного округа.

Будущая деятельность менеджеров социально-культурной деятельности может соприкасаться с культурными традициями коренных народов Севера, а, следовательно, владение знаниями об этнокультурных традициях является профессиональной необходимостью специалиста, работающего в Ханты-Мансийском автономном округе.

Пособие отвечает современным требованиям, предъявляемых к разработке курса в рамках модульной технологии. В соответствие с целью и задачами пособия автор разделил содержание его на теоретический и операционный модули.

Модуль 1. «Особенности материальной и духовной культуры ханты и манси», состоит из учебных элементов: 1.1. «Особенности материальной культуры ханты и манси», 1.2. «Особенности духовной культуры ханты и манси» и 1.3. Рубежный контроль по модулю 1. «Особенности материальной и духовной культуры ханты и манси», представлено содержание пособия, где обучающиеся могут совершенствовать общеинтеллектуальные умения (сравнение, анализ).

Модуль 2. «Разработка социально-культурного проекта по сохранению этнокультурных традиций народов Севера», состоит из учебных элементов: 2.1. «Социально-культурное проектирование по сохранению этнокультурных традиций народов Севера» и 2.3. Рубежный контроль по модулю 2. «Разработка проекта по сохранению этнокультурных традиций народов Севера», где автор предлагает организацию деятельности обучающихся направленную на формирования у них профессиональных умений. Содержание пособия направлено на формирование следующих компетенций:

ОК-2 – способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;

ПК-25 – способностью проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста, образования, социальных, национальных, гендерных различий групп населения.

Учебные материалы и методические рекомендации предназначены для использования в процессе обучения, подготовке к производственной практике, написанию курсовых и дипломных исследований, обучающихся направления подготовки «Социально-культурная деятельность».

Издание "Этнокультурные традиции народов Севера" (Белошапка Г.И.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога