L международная выставка-презентация
научных, технических, учебно-методических и литературно-художественных изданий

Формирование профессионально-исследовательской культуры студента в образовательном процессе вуза


ГруппаНаучная литература
Область науки
Общественные науки
Название на русском языкеФормирование профессионально-исследовательской культуры студента в образовательном процессе вуза
Авторы на русском языкеБелялова М.А.

Резюме

В монографии описаны содержание и система формирования профессионально-исследовательской культуры студентов в образовательном процессе вуза.

Продемонстрирована необходимость формирования потребности «постижения сущего» через проникновение в исследование, создание нового, но потребность не формируется, если не возникает интерес к личности учёного, учёного-преподавателя; исследовательской деятельности.

Условием эффективности исследовательской деятельности являются системность, научность и заинтересованность субъектов образовательного процесса в поиске истины посредством научного обогащения и эмпирического подтверждения результатов научного исследования.

Исследовательская культура специалиста сегодня определяет все основные показатели готовности человека к эффективной профессиональной деятельности.

Цель формирования профессионально-исследовательской культуры: реализация в студенческой среде научно-исследовательских, творческих ценностей, определяемых условиями, способствующими развитию исследовательской культуры.

Работа научно-педагогического коллектива по формированию профессионально-исследовательской культуры основывается на единых позициях гуманистически и личностно ориентированных взаимоотношений в процессе осуществления творческой, исследовательской работы на основе демократичности, коллегиальности, открытости, сотрудничества.

Актуальна взаимосвязь формирования учебных и исследовательских умений.

Исследовательская направленность образования концептуально значима в процессе подготовки специалиста-исследователя.

В монографии представлены критерии изучения профессионально-исследовательской культуры для изучения трёх уровней сформированности исследовательских умений.

Система формирования профессионально-исследовательской культуры в образовательном процессе представлена проблемными заданиями, рассчитанными на развитие исследовательских умений и исследовательского мышления, связанного с психическими и личностными свойствами студента.

 

Издание "Формирование профессионально-исследовательской культуры студента в образовательном процессе вуза" (Белялова М.А.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ