Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения физике

Группа	Учебная литература
Область науки	Естественные науки
Название на русском языке	Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения физике
Авторы на русском языке	Крутова И.А.
Название на английском языке	Implementation of the system-activity approach in the process of teaching physics
Авторы на английском языке	Krutova I.A.
Вид издания на русском языке	учебно-методическое пособие
Издательство на русском языке	Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 166 с.

Резюме

В учебно-методическом пособии описана методика планирования и организации познавательной деятельности учащихся при исследовании физических явлений, заключающаяся в том, что на уроках физики ученики, проводя экспериментальные исследования, открывают для себя новые физические явления, законы, научные факты и усваивают обобщенные способы их создания. Предложены способы отбора и конструирования физических знаний, сценарии уроков и дидактические материалы, необходимые для обучения школьников.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Физика», «Педагогическое образование (физическое образование)», «Педагогическое образование (физика и математика)».

Учебно-методическое пособие направлено на формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций при изучении следующих дисциплин: «Методика обучения физики»; «Современные проблемы физического образования»; «Вопросы преподавания физики», «Обучение учащихся методам исследования физических явлений» и др.

Учебно-методическое пособие состоит из семи глав, в которых раскрывается содержание деятельности учителя при разработке урока, на котором организуется деятельности учащихся по созданию физических знаний: понятия о физическом явлении; физическом объекте, физической величине, научном факте, физическом законе; описываются теоретические основы и методика реализации системно-деятельностного подхода при обучении физике. В пособии приведении образцы сценариев уроков по созданию новых физических знаний, способы разработки и примеры дидактических средств, что составляет его практическую значимость.

Пособие содержит задания, поэтапное выполнение которых позволяет овладеть необходимыми умениями. Задания для применения знаний выполняются всеми студентами на практических занятиях; их выполнение позволяет отработать отдельные действия подготовительной работы учителя по разработке сценария урока. Задания для самостоятельной работы выполняются индивидуально каждым студентом; их выполнение позволяет осознать обобщенное содержание деятельности по изучению физического явления, научиться работать с первоисточниками – работами ученых физиков, самостоятельно создавать сценарий урока. Грамотно составленный сценарий урока – основа, но не гарантия его успеха. По разработанному сценарию каждый студент проводит урок с использованием эксперимента в студенческой группе.

Издание "Реализация системно-деятельностного подхода в процессе обучения физике" (Крутова И.А.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога