Группа | Учебная литература |
---|---|
Область науки | Гуманитарные науки |
Название на русском языке | Критика кыргызской литературы (история и теория) |
Авторы на русском языке | Акматов Б.М. |
Название на английском языке | Critique of Kyrgyz literature (history and theory) |
Авторы на английском языке | Akmatov B.M. |
Методическое пособие посвящено актуальным проблемам коренного изменения обучения критики кыргызской литературы на фоне формирования профессиональной компетенции студентов в демократической стране, где остро стоит вопрос качественного профессионального образования студентам в высших учебных заведениях, которое требует нынешнее социально-экономическое развитие общества.
Цель данного пособия разработать и распространить учебно-методический комплекс полностью обеспечивающий самостоятельную познавательную деятельность студентов по данной дисциплине.
Данное пособие позволяет самостоятельно изучить студентам в методологическом аспекте литературные произведения, что позволяет по предмету «История критики кыргызской литературы» индивидуально выражать свои творческие мысли, концептуально обновляя и дополняя этим данное направление.
Здесь студент может увидеть по отношению, какого жанра текста, где можно использовать, особенно авторские речи, диалог, монолог и т.д.
Разработаны формы требования для развития самостоятельной познавательной деятельности студентов в изучении курса «Критика кыргызской литературы: (история и теория)», а также предложены содержание, форма, методы, средства данного курса обеспечивающее организацию самостоятельной познавательной деятельности студентов.
На теоретическом уровне были использованы исторические, сопоставительные, системно-логические методы, а также методы педагогического моделирования и обобщения педагогических опытов.
Методическое пособие было разработано с учётом требований компетентности предмета «Критика кыргызской литературы: (история и теория)» обучающего в специализированном образовании кыргызский язык и литература на уровне бакалавра, по учебному плану направления 550300 – филологическое образование и 531000 – филология учебного стандарта профессионального образования.
Преподаватель, читающий курс «Критика кыргызской литературы: (история и теория)» опираясь на методические показатели, предложенные нами в исследовании системы заданий, в зависимости от особенности группы, курса, факультета, университета, могут использовать на практике, а также данное методическое пособие посвящается факультетам вузов кыргызская филология, педагогика, журналистика, переводческий, для преподавателей кыргызского языка, студентам, бакалавриатам, соискателям, магистрантам, аспирантам, докторантам, учителям кыргызского языка и литературы в средних школах.