Подготовка архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе

Группа	Научная литература
Область науки	Общественные науки
Название на русском языке	Подготовка архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе
Авторы на русском языке	Никонова Е.Р., Найниш Л.А.

Резюме

В монографии раскрываются новые педагогические подходы в подготовке архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе. Такая подготовка обусловлена современным социальным заказом и требованиями ФГОС ВО. Своей профессией архитекторы должны стремиться гармонизировать проектируемые объекты, то есть приводить в соответствие внешний вид и функциональное наполнение. В том случае, если речь идет о проектном решении здания социального назначения, новом дизайнерском решении проблемной социальной задачи, инновационном предложении в отношении социальной рекламы, то гармонизирующая творческая составляющая социального проектирования для архитекторов должна быть дополнительно направлена на установление соответствия архитектурного образа проектируемого здания рассматриваемой социальной проблеме. Установлена значимость гармонизирующей направленности творческой составляющей учебного социального проектирования для архитекторов.

В монографии исследуется проблема подготовка архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе, анализируется и обобщается литература по данному вопросу, выявляются противоречия, решаются задачи, выдвигается гипотеза и предлагаются решения, которые способствуют расширению научных знаний в области педагогики и более эффективной профессиональной подготовки архитекторов.

Монография снабжена таблицами, гистограммами, схемами, наглядно проиллюстрирована презентациями, выполненными студентами 3 курса архитектурного факультета в рамках изучения дисциплины «Реализация национальных проектов РФ».

В содержании монографии достаточно полно отражены современные социальные процессы нашей страны по основным приоритетным направлениям, конкретизирован понятийно-категориальный аппарат исследования, представлена модель подготовки архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе и заявлены педагогические условия ее эффективной реализации. Теоретические выкладки исследования подкреплены описанием научного педагогического эксперимента.

Данная монография является самостоятельным научным трудом авторов и может быть весьма интересна профессиональным педагогам, социологам, архитекторам.

Издание "Подготовка архитекторов к профессиональной деятельности в процессе социального проектирования в вузе" (Никонова Е.Р., Найниш Л.А.) отмечено наградой
МЕДАЛЬ «ЗА ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» С УДОСТОВЕРЕНИЕМ

Оформление наградных документов и заказ каталога